看到这一幕，我相信伙伴们和我一样都很心疼这个孩子，无论是直接的身体暴力还是目睹家庭成员被家暴的过程，其实对孩子都会造成很大的负面心理影响，很多伙伴常常莫名其妙的就陷入抑郁自卑等等负面情绪，在临床心理咨询案例中，往往与童年家暴是息息相关的。而我们多年的数据研究现实经历过家暴伤害的孩子，也更容易遭受校园暴力。恋爱与婚姻也容易出现问题。在新时代背景下，未成年人意志力品质提升、抗压抗挫能力完善、个性及心理素质成长等发展性需求更加强烈，同样面临严重厌学、考试焦虑、人际紧张、抑郁自闭、价值观迷茫、虚荣攀比、拼爹炫富等心理困扰，甚至频现自杀自残、校园暴力、未成年犯罪、网络成瘾酿悲剧、攻击老师亲人等极端事件。

2.棉花糖更换独立包装的糖果，糖果上粘贴已经学习过的文单词条，每个孩子根据老师的指令夹糖果到盒子里。这样不但活动有趣，更在玩的过程中复习并呈现孩子的学习成果。

空闲时陪孩子一起逛逛书店，置身各式各样的书本中，随手翻阅喜爱的图书，与书本近距离接触，让孩子对书产生感觉，爱上阅读。

了解孩子结交的朋友圈的过程中，家长也要帮孩子筛选什么是值得结交的朋友。孩子有的朋友学习成绩不是很好，但为人正直做事有章，这样的朋友是值得交往；有的朋友学习成绩好，但是心思不正，这样的朋友宁可不要。

很多家长都会对自己孩子的学习产生各种疑问，为什么这么好的学习环境，学习成绩还是上不去，问题究竟出在哪里呢，怎么才能帮助孩子解决这些问题呢？

相对于幼儿园阶段的学习，幼小衔接部分会对孩子们赋予一定知识学习内容的灌输。比如说在数学方面，幼小衔接阶段内，老师会教给孩子20以内的加减，并且翻来覆去地进行练习。