戴德林：所谓行为成瘾，我的理解就是一种能让你暂时快乐，但会损害长期正常生活的行为。有一项研究表明，沉迷网络游戏的人的大脑成像，和海洛因吸食者的大脑成像相似。而且，行为成瘾比物质成瘾更隐蔽，影响也更广、更深远。以前，容易引起物质上瘾的东西，比如烟、酒、毒品等相对较少，而且不是每个人都容易接触到，但现在不一样了，电子产品可以说是无孔不入。过早接触电子产品，对孩子的大脑发育有很大损伤，影响孩子的认知能力、创造力。手机在使用时会产生大量的电磁辐射，对人体是有一定的影响的，尤其是对于正处于快速发育阶段的孩子来说，这是极其不利的。因为孩子沉迷于手机，活动量就会大大减少，从而引发身体发育推迟、运动功能低下等等。

所以，父母与其拼财力给孩子报各种辅导班，不如拼自己的教育方，从小培养孩子的习惯、自律，这才是家庭教育的核心。

1.我认为要对家长做到正确指导，家庭教育不是简单的教育孩子，更是父母的自我教育。家长不学习，孩子就很难从家庭教育中汲取养分。父母好好学习，孩子天天向上。家庭教育重在养心，父母要看到孩子的优点，重视孩子们的感受和心理需求。”

2.市检察院、市妇联及社工机构还给监护人送上《家庭教育促进》、《民典》及家庭教育读物，并针对该家庭的现状提供了后续帮助、跟进的“暖心”方案，共同帮助涉罪未成年人的健康成长。

3.只有家校合作，保持家庭教育与学校教育的一致性，才能形成合力，共同助力孩子成为更好的自己。让我们以真诚、沟通、合作的心态架起学校与家庭的桥梁，共同促进孩子健康成长。

4.日本儿童心理学家金盛浦子说：“在出现心理障碍，不愿上学的孩子中，有90%是由于家长或老师采取强制的教育方所致。”特别是家长教子心切，往往对孩子的期望值过高，又毫无心理学知识，所以，就总是无休止地埋怨、挑剔，使孩子产生无论怎样努力也无使家长满意的挫折感。对情绪的心理研究表明，长期积累消极情绪，容易使人产生厌恶反应，压抑学习兴趣与学习积极性。如此，必然造成厌学心理。

5.记者从全国妇联获悉，各相关部门要结合工作职责贯彻落实家庭教育促进。最高人民院要求，丰富家事审判和未成年人审判的工作内容，对涉未成年人的案件提供家庭教育指导，必要时给予适当司救助。最高人民检察院要求加快推动涉未成年人案件家庭教育指导和督促监护工作，依严肃惩处因家庭教育不当引发的监护侵害行为。

如果你已经发现了它的重要，那么下一步就是行动起来。家庭作为孩子第一成长场所，家庭教育贯穿孩子整个成长周期，乃至孩子成年、走上工作岗位后，家庭教育依旧在发挥作用。

家长与孩子在厌学上的冲突，只是一个载体，承载的是多年以来，孩子内心压抑的不满、愤怒的爆发，以及对家庭僵化的沟通方式的反抗。

导语：“子不教，父之过”出自我国的传统启蒙教材《三字经》，是自古以来中国的道德理念，但如今这一道德理念将上升为律了。家庭教育在孩子的成长过程中占据着最重要的地位，孩子将来成才还是成犯，都跟家庭教育有着很大的关系。