天童的老师们致力于通过鼓励和引导,让孩子们“学会玩”,在观察、比较、猜测中,学会正确的思维方法、养成良好的思维习惯。为了让孩子从对学习感兴趣到有好奇心、到主动探索、再到能提出问题并自己解决问题,天童一直践行着“边演边学”、“边唱边学”、“边玩边学”的教学模式,希望在天童学习的孩子,都能够具备面向未来的核心素养与能力。而没有跳出农门的兄弟姐妹，大多数人都意识到了培养孩子养成读书学习习惯的重要性，有给孩子报辅导班的，有绞尽脑汁争取自己做个智慧父母的。但凡用了心思的，都能看到孩子的习惯有所规范。

对儿童要以学习为主，家长不能松懈，也不能放任自流，要有所行动，多与孩子进行友好的交流，不要急躁地去交谈，这样会给孩子心理上造成心理负担，也会产生厌学现象。针对考试情况，必须做好心理疏导，确保孩子在一个好的环境中成长。

1.家长和孩子的主要矛盾是父母不了解孩子不尊重孩子，家长很少站在孩子的立场去思考问题，解决问题，而是全部按照自己的意愿来做。这也是矛盾激化的主要原因。尤其是当前的非常时期，家长*应该理解尊重孩子，尊重孩子的每一个选择，并且设身处地的站在孩子的角度去对待他们。

2.第二个误区是，很多家长在努力地让孩子讨厌学习。学习本身是一件非常美好的事情，帮助孩子探索未知世界。但是家长有时会一些吃力不讨好的动作打击孩子的学习兴趣。比如，不断催促孩子，用倒数321的方式恐吓孩子做作业——当孩子表现出自己讨厌做一件事的时候，请家长去找背后的原因，而不是无限制逼迫孩子。

3.当代家长对孩子的学习，自然是非常看重的。原因也在于有些家长吃了没有好好学习的亏，在面对孩子的时候，才会苦口婆心地劝导孩子，希望他们能够珍惜学习的机会，好好学习。

4.叛逆少年学校指出情感教育的润滑剂，也是化解厌学心理的良药。家长不要老是关注孩子的成绩，而是要多关注孩子的成长和进步，适当的满足他们的心理需求，给他们创造一个安定和谐的家庭环境。让他们在遇到困难时，能感觉到家人的支持和鼓励。

5.孩子到了一定的年龄就要学习了，但是有的孩子读了一段时间书就有点厌学了，这让家长很着急。学习厌倦是很常见的，这是一种精神疾病。那么，如果我的孩子厌学了，我该怎么办？

最近我们接待了很多家长的求助，孩子学习提不起兴趣，作业拖拉磨蹭，除了学习其他的都很喜欢。有的孩子五六年级就有点厌学，有的孩子初中以后开始，高中更甚，内向的孩子居多。孩子有很多的情绪和烦恼憋在心里，刚开始是孩子说了，家长没在意，孩子就不在说了，后来是不知道如何表达，最后就是不愿表达，因为说了也没用。

通过分析原因和使用方，孩子的语言发育会得到明显的提升，但家长也同时要注意两个误区，即使家长的方正确，误做了这两点对孩子的影响很大。

首先，建议家长们要去加强学校与家庭的联系，做到联手共管。学校要与家长沟通，向家长宣传如何教育孩子做人，如何指导孩子的学习，如何承受挫折等。让学校和家长一起帮助孩子消除厌学心理。