你把孩子逼到厌学厌世,逼到痛恨人生,让家庭陷入困境。要命的是家长看到孩子的表现,感到很绝望,但他不知道是怎么回事,不知道该怎么办,不知道要怎么帮助孩子。教育者都把学习看得那么重,当孩子学不进去了,不想去学校了、厌学了,还不知道是什么原因。许多家庭悲剧,就是教育者不懂孩子的心理造成的。妻子在意识上认为离婚代价太大,离不开:如怕伤害孩子;缺乏勇气;已经在对方身上花费金钱和精力,不愿承担沉没成本……
孩子准备念幼稚园、国小时,可能会出现“分离焦虑”,亦即与亲人分离时,孩子觉得没有安全感、焦虑不安、想要黏住父母而出现哭闹等负向情绪。其实,爸妈也可能会经历“空巢期”的分离焦虑。
3.态度积极乐观。晚上接孩子回家,多和孩子聊聊幼儿园、学校的开心事,让孩子认为长大了、上学去,是件快乐的事情。
这些对话,是否很熟悉,在身边很多家长都会有和我沟通同样的话。不知道什么时候开始“厌学”渐渐成为学校、老师、家长和孩子绕不开的痛点。一边是对上学毫无兴趣、恐惧、纠结、精力不济的孩子,一边忧心忡忡,绞尽脑汁想发发,却始终无让孩子安心上学的父母。父母们也搞不明白,好好的孩子,怎么突然就不上学呢?他们恨不得钻进孩子脑子里一探究竟,看看孩子怎么想,搞清楚到底是什么不让他们不去上学。
因为有了这样的心理包袱,他们经常寻找不去上学的理由,比如撒谎说肚子疼。当这种情绪膨胀到极端的时候,他们干脆不计任何后果——逃学。怎样才能纠正孩子厌学、逃学的坏习惯呢?教育专家经过长期探索,总结出这样的做:
可是,随着双方老人的年迈需要赡养,子女的长大需要上学,一直经济拮据的他们压力越来越大,可是他们也明白在他们这样困苦的家庭里,读书是孩子们最好的出路,所以为了让子女能够读书,他们不惜借钱贷款供孩子们上学。