如今已经到了四月，但是部分地区的学生才陆续返校上课，不少家长疑惑，那今年的暑假会不会取消继续上课？这也是很多学生和家长的疑惑，毕竟学习进度肯定是少了很多。教育模式与学习方式：学生自主学习材料，登录学习平台点播网络课件和获取网上教育资源，参与网上视频答疑，课程讨论等环节，完成在线测试，参加在当地学习中心组织的课程结业考试和毕业实习等教学环节。实行弹性学制和学分制，学生可自行安排学习进度，学习形式灵活。在任何时间地点，学生都可通过互联网进行学习。

对于明确存在学习障碍的儿童，孩子需要及时了解造成孩子学习障碍的原因，必要时可以寻求专业人士的帮助。此外，家长要给予孩子充足的耐心和更多的陪伴、关注和爱，做好适当的引导，相信在家长的关爱和引导下，儿童的学习能力也会得到显着提升，孩子也会重新拾起自信，获得快乐。

好宝宝，乖孩子不是一味的听话、懂事、成绩好等等这些“美好”的标签。家庭教育的目的不是要一个全方位优秀的人才，而应该是培养孩子健全的人格，使孩子学会做人，积极面对自己的人生。如果人做不好，学问也很难做好，事业成功就无从谈起。一些孩子人格上有缺陷，比如心理问题突出，厌学情绪严重，自主意识淡薄，抗挫耐力脆弱，道德品质低下，罪错比率上升等，就是家长不注重人格教育的结果。

作为一个从厌学到喜欢上学习的人，我个人就是在高中阶段，家长在暑假安排到煤矿工作，从而唤起了自己对学习的欲望。这让我在哪一段时间里真正明白了，学习是一条更轻松的路，从此自己的成绩也突飞勐进。从班级倒数第五提升到全班第一名。所以，我也希望每一个厌学的孩子们都可以逆袭成功。

其实，孩子沉迷游戏只是表象，他的内心需求，才真正值得家长重视。很大原因就是家长工作太忙，对孩子细微的事情注意地少，导致平时跟孩子沟通交流比较少。

这位家长称，虽然后来国家出台了“防沉迷”规定，但孩子对这一周3次的时间更加珍惜了，更加光明正大地玩了，把玩游戏的视频录下来放在“相册”“西瓜视频”里，平时拿来反复研究，反正每天头脑里全是游戏。作业完不成、成绩降低，家里每天吵闹、冲突、跳楼、离家、厌学。父母办想尽，尝试了所有的办，全无效果。父母每天泪流满面，家庭几乎毁灭。