到了该上学的年龄，为了让孩子能够顺利上学，吴媛媛自己一人带着孩子到学校附近租了一间房。为此，吴媛媛不得不经常在公公婆婆和孩子之间两头跑。不仅如此，她还要每天背着孩子去学校，陪孩子一起坐在教室里上课。疲于奔命的父母把孩子当成了烦恼源，而那些平庸却不甘心的父母则打着爱的旗号，让孩子完成他们未完成的梦想，不管你愿不愿意。

因此，请家长配合学校工作，有问题倾心和班主任交流，换位思考，老师也是爸爸妈妈，也有家庭和孩子。在孩子们的金色童年，和你共同担负起教育孩子的大任，何尝不是一种超越亲情的责任和担当啊！让教育更完美，负责的老师，明理的家长，勤奋的孩子。携手共进，请互相珍惜！

1.我再一次跟孩子的班主任通了电话，他建议我把孩子送到叛逆孩子学校去，那里可以矫正孩子叛逆期的不良行为习惯，帮助孩子渡过这一青春期，不然任由他这样发展下去，只会让事情越来越严重。

2.在叛逆教育学校懂得了许多，在搞体能的时候也在想一些事情，想以前在外面之前地所作所为。什么事情该做，叛逆孩子学校，什么事情不该做，如果之前可以懂这些事情的话，我们就不用进来这里了，如果还不懂的话，我们到zui后就是死路一条。?在这里学会了许多东西，哪些好哪些是坏，什么该学和什么不该学。

3.现在竞争大，很多家长都注重孩子教育，从小抓起。都生怕得罪学校影响孩子发展，所以学校说啥都不敢去多质疑。那结果就是，孩子钱变的越来越好挣，只要有利益的地方，谁不去挣。现在就这风气了，大多数至少是这样。真该整顿了，学校不想着教育，想着咋捞钱，私立学校整顿还要加大点力度。

4.但是刚开始的时候，我根本不知道问题孩子学校好的和不好的之分，找到一家问题孩子学校，就把孩子送了进去。结果在一次探视孩子的过程中，我发现孩子的精神比从前更加低沉，问他话也不愿意回答我，我问得多了孩子还跟我急。而且我让问题孩子学校的老师暂时回避，让我和孩子单独相处一会，老师都不愿意，所以我感觉到这里面有端倪，还觉得孩子进入了这家问题孩子学校以后，叛逆问题没有得到解决，反而加重了不少。有了这样的怀疑，我就开始给孩子琢磨转校的事情。

5.孩子对上专业管教青少年的学校是非常抗拒的，甚至连孩子爸都觉得没必要把孩子送进这些特殊的学校就读。因为我家孩子不是叛逆，只是生活和学习上表现得不太独立，而孩子爸认为这些不独立的表现，会随着年龄的增长慢慢消失。于是我给孩子爸举了个例子，告诉他孩子在家里一双袜子都没有洗过，甚至有时候还会撒娇让我帮他穿衣服，孩子爸这才觉得孩子的过度依赖确实有问题，开始主动帮我找起了专业管教青少年的学校。

最近几年国家重视幼儿教育问题，很多女孩子也热衷于选择这类专业，我们学校今年也新开设了幼儿保育专业，可是我们缺乏这方面的教师，想招聘也招聘不到，只能让一些别的专业老师来现学现教。

但是后来私立学校也有很多家庭作业，孩子回来吃个早饭都要布置作业！小孩饭都没空吃，忙得很，最终也是让家长监督！哎！公、私立都试过了，还有其它“立”的学校吗？

如果说孩子的知识储备是学校老师们负责提高的，那孩子在校的行为表现就跟家长在家的教育有很大的关系。其实不难发现，一般在学校更受老师喜欢的这些孩子的家庭教育一定是非常棒的，所以父母一定要先提高自己，高素养的父母才能教育出具有优秀品质的孩子。