有的父母可能自己心里对孩子上学这件事过于焦虑或者过于重视，会对孩子说：“做什么都三心二意的，这样怎么上学呀！”或者：“再不听话，就把你送到学校去让老师管教！”这些话都会对孩子产生负面影响，使孩子对上学产生恐惧心理和抵触情绪。有部分孩子玩心比较大，除了课堂上会读书以外，其他时间都不愿读书，甚至超出了老师布置的内容都不愿去看。这其实就是孩子的一种懒惰心理，家长要注意。

看到这一切，我们是应该感到担忧的。担忧的是，这些孩子长大后会成什么样子，他们会把自己培养成什么样的三观。遗憾的是，他们将在今后的日子里，给他人带来多少伤害，给社会带来多少麻烦。担忧的是，这是欺负乞丐，流浪汉，如果欺负别的孩子，这不就是校园欺凌，校园暴力吗？要我说，性质是一样的。

1.霸凌一直是社会所关注的问题，给孩子一个美好的童年，减少校园暴力与霸凌的发生，这是每一位公民的责任与义务，也是每一位中国人应该做的事情，如果不维持良好和谐的社会环境，谁都不知道下一位被霸凌的孩子是否是自己家的孩子。

2.婚后成为全职太太，可不到2年婚姻就破碎，还遭受家庭暴力。90后吴女士起诉离婚，并要求获得儿子的抚养权、全职太太的家务补偿以及家暴的精神损害赔偿。近日，秀洲院高新庭作出判决。

3.3.施行未成年热遭受侵害或暴力伤害案件一站式取证保护机制。上海、云南、宁夏多地建立了儿童遭受性侵害和暴力伤害案件的一站式取证的保护机制。

4.南柱赫校园暴力传闻被辟谣没多久后，网络上有自称是南柱赫中学同学的网友爆料，称南柱赫“是位单纯又善良的朋友”。

5.金昌市第三中学组织开展了预防校园欺凌主题班会活动，班主任老师结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，向学生介绍了什么是校园欺凌，怎样预防、应对校园欺凌，教育学生要珍惜友谊、与人为善、远离欺凌、加强自我保护意识。通过此次活动，学生充分认识到校园欺凌的危害性，掌握了遭遇校园暴力的应对措施，增强了学生的安全意识，帮助学生树立了纪律观念、制观念，为构建平安和谐校园夯实了基础。

针对目前青少年学生认知水平处在发展期，对很多违行为认识不足，缺乏足够的安全意识等问题，民警重点就常见的校园暴力欺凌、性侵等违犯罪现象，开展制宣传教育，引导学生明确律底线和行为边界，强化制和规则意识，提升师生制思维。

1975年，熊泽昭和妻子迎来了自己的第一个孩子，为他取名为熊泽一郎。由于熊泽昭和妻子都是接受过高等教育的人，所以对儿子的培养也很上心。三年以后，熊泽昭和妻子又迎来了一个女儿，一家四口生活在一起非常的幸福。而这个原本幸福美满的家庭在熊泽一郎上初中的时候彻底被打破了。当时正在读初二的熊泽一郎遭受了校园暴力，但是他没有进行反抗，也没有告诉自己的老师，而是把所有的怒气都撒向了家中的母亲。

防止校园暴力，构建和谐校园是整个社会的共同责任。为有效预防校园欺凌事件的发生，切实保障学生安全，保证教育教学工作的正常运行，2022年3月18日，三亚市育才中心学校开展了以“预防校园欺凌，共创和谐校园”为主题的班会。