以上就是小编为大家总结的关于学生厌学的原因，其实家长不能说是学校教育的原因，现在总体社会的学生学习压力都很大，很多孩子都会产生厌学情绪，家长和老师配合努力开导孩子就好了。让孩子自己去发现错误，从错误中反思，再悟出正确的意思，将会是非常受用的方法。家长们可以帮孩子准备一本“错题本”，把经常写错的字、词语，做错的数学题记录下来（低年级可以家长代为记录），对比分析错误原因。

12月14日下午，汉阳家庭教育实训中心邀请武汉大学周运清教授莅临小央美进行家庭教育专题讲座。孩子的教育问题都是家长最关心也是最困惑的一个问题。作为汉阳人的家门口家庭教育基地，我们非常荣幸的邀请到了一位家庭教育专家，他具有丰富的实践经验，深谙儿童、青少年心理发展特点和规律，为年轻的父母及教师们提供科学的教育服务，掌握了上各种真实的教育案例。今天特邀请他在小央美的现场传授家庭教育的各种秘籍。

1.家庭教育的常态应该是将教育孩子的重任放在家庭上，而不是交给补习机构，交给外人。小孩是看着父母的背影认识世界的，是站在父母的肩膀上看世界的。家长需要学习科学的现代化的家庭教育理念，需要建立良好的家庭关系；家长需要学习科学的家庭教育方，不断学习与孩子如何打交道；家长需要有积极健康的生活方式。多陪伴孩子，多与孩子一起活动，了解世界、认识世界；家长需要努力工作，不断成长，真正发挥好榜样示范作用。

2.家庭教育在人一生的成长发展中占有重要地位，具有深远性、持久性的特点。幼儿道德素养的提升、思想品德的塑造、心理品质的形成、行为习惯的培养等都与家庭教育有着极为紧密的联系，因此，要促进幼儿的健康成长，就要重视家庭教育对幼儿成长的影响。

3.“家庭教育指导师”是目前我国学校***为普遍的一门特殊人才培养策，应当从全国来了解，广大家庭教育专家的养育，培养。

4.可惜很多家长眼光只放在学习一个目标上，基本放弃了在人际冲突、问题解决、心灵成长、与恋爱等方面与孩子共同探讨的角色，全面压制孩子在学习以外的各种自我探索。所以，中学阶段的厌学表面上看是对学习的畏惧，却实际上是孩子自我发展受挫而导致自我信心的全面丧失。

5.学习了《中华人民共和国家庭教育促进》，我作为一名教师，又是孩子的家长，感受颇多。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家长在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。《家庭教育促进》的颁布，是国家对未来、家庭和未成年人的关心上升到了一个律的层面。家长要树立正确的家庭教育理念，与社会支持机构配合，参加家庭教育的指导和实践活动。

所以，不管考得好不好，都应积极地面对每一场考试。家长应该和孩子一起，利用每一次考试进行总结提升，而不是给孩子造成压力和厌学情绪。

密切接触未成年人的单位,发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止。

还有一个原因就是，孩子去课外培训班了，家长认为孩子去学习了，至于怎么学习，家长却不得而知。但家长心里是踏实了。现在课外辅导班取缔了，孩子在家里，孩子如果自己能够主动地学习，家长的心里也是踏实的。