游戏是根据人的心理，来设计的各种规则和模式，学习自然也可以从这方面着手，为此我专门去向这方面的教育专家讨教了，还加入了教育协会总结研究出了一套“游戏思维学习方法”，这套学习方法是根据人类发展心理学为方向来研究的，通过实验和广大家长朋友反应，的确用处很大效果也很显着，不仅仅可以让孩子爱上学习，还可以由此戒掉网瘾，解决了很多家长棘手的问题，如果你也需要，可以在下方评论或者私信002，我很乐意为你分享这个方法。在这个阶段，学习是孩子的首要任务，老师和家长都是这个阶段的直接评价者，能直接提升孩子的自尊自信，让孩子产生胜任感。

世界上没有不好的学校，那些所谓的不好的学校，之所以不好、是因为孩子不努力学习，学风有待提高，老师教学积极性都是一样的，一个好的校长很必要，老师都是传道授业解惑的，没有那个老师想自己的学生不优秀。

1.对于我家那叛逆青少年的管教和约束，我从来没觉得麻烦，或者不想管教过。因为我个人是很有耐性的，孩子在成长路上遇见的任何问题，我都乐于解答。可是孩子上了初中以后，就变得不爱分享在学校遇见的事情，我也因此开始和孩子的思维模式脱轨，导致孩子觉得我跟不上他的想，觉得我太落伍。从前耐心讲解的优点，如今在叛逆青少年眼里也成了啰嗦的缺点。犹是如此，我依然希望通过自己的努力矫正孩子的叛逆行为，让孩子重新变得好学起来。但是努力了一段时间，发现我的努力根本是无效的，孩子的厌学情绪没有丝毫的改变。如果我继续努力下去，不光我觉得累，孩子也只会变得越来越叛逆，所以我才想要把孩子送进青少年厌学矫正学校。

2.当天，孩子妈妈就去那所小学，果然，校长是在学校里的，孩子妈妈和她聊天，校长说，你住这里了，那就现在把孩子转过来吧！孩子妈妈说好啊！于是当场就开始办转学了，本来是要去孩子原来的学校开个证明之类的东西，但校长问了孩子以前所在学校的名称，然后在网上找到了这所学校的电话，打电话过去和那边接电话的学校校长沟通了下，那边直接把需要的证明传真过来了。

3.一个孩子在学校的启蒙教育，令人最先想到的就是幼儿园的开智，在大家的眼里，虽然一年级才是真的算是开始上学了。但很多人不但让孩子早点进幼儿园，还可似乎了早教班，就为了早早培养孩子。各种开智的活动跟小游戏，应有尽有。幼儿园的孩子虽说没有正式的手写作业，但很多需要家长配合才能完成的手工作业，这对于很多留守儿童来说，非常不好。

4.杰龙特训教育集团是国内连锁的问题青少年特训教育学校，我校投资上亿元在全国创办连锁分校。学生的教育转化效果，是我校的生命线。学校采取全新教学理念"感化青少年思想，磨练青少年意志,洗涤青少年心灵"。独具特色的"心灵对比"，能达到"心灵沟通，不教而教"的效果。该方能通过封闭式的***化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速打开孩子的心理突破口，深度触动孩子的灵魂，从而找到并解决孩子的心理症结，激发孩子心灵深处的巨大潜能，学校辅导专家在参考精神分析心理学、格式塔心理学、行为主义心理学及中国传统哲学智慧的基础上，研究出一套快速高效的综合辅导训练理论体系“三段心理辅导”。

5.小学家长，关键是要有责任感。孩子到了初中，你想管人家也不让你管，能发挥作用的就是小学阶段了。想着找个学校把孩子一扔了之，是要付出沉重代价的！与学校分担孩子的教育责任，才是明知之举，具体可参见：

与此同时，家长与学校保持沟通是非常重要的。一方面，家长要根据自己孩子的特点，和学校的学科老师、班主任做充分的交流，先尝试在校内解决学科辅导需求。另一方面，希望家长借着交流机会，与老师一同细致诊断自己孩子的优势和劣势。对于哪些地方需要“扬长”，老师可以提供建议，比如该给孩子买什么样的书，参与什么样的活动，或者学校有什么适合孩子的社团；对于哪些地方需要“补短”，老师可以推荐学校哪几天有相应的课后服务，让孩子按时参加。在这个分析过程中，学校更清楚自己应该提供怎样的有质量和有吸引力的课后服务，家长也能更清楚孩子到底怎样学习最有效，参加哪些活动最有益。

在思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同了。激发孩子对新校园的向往之情，平时家长在和孩子聊天中，可以像孩子传递这样的信息，如，“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴”，让孩子知道父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。另外，利用节假日可以带着孩子到小学校园外转一转，让孩子熟悉一下环境，乘机诱导孩子喜欢上这所学校，期盼进入学校。也可以让邻居大哥哥、大姐姐将学校生活的趣事。

为了让孩子们都能在学校吃好饭睡好觉，我们对孩子们的要求比较严格，所以希望各位家长在家先教育一下孩子这方面的要求，希望我们的工作能得到家长们的配合。