动力学社创始人、双动力系统开创者姜囡囡认为：“孩子学习的内动力是由学习力和自信力构成的，要想充分激发孩子的学习力，首先要赋予他自信力，让他做事很有自信，进而爱上学习。”我最满意的功能之一就是学习机的护眼模式，做家长的因为自己近视，就总是担心孩子眼睛会不好，之前用平板上课的时候就是又纠结又害怕，现在换学习机了，看到学习机多个护眼方面的专业证书，真的特别开心，既解决了孩子的学习问题，又可以保护孩子的眼睛，真的是一举两得。当然看学习机也是要适量的，因为毕竟还是电子产品，并不能一劳永逸。

您好！衷心感谢您在这一学期中对学校各方面工作的理解、支持和配合。寒假将至，为了让您的孩子度过一个安全、文明、愉快而充实的假期，希望家长继续配合学校做好以下工作：

1.其实无论是公立学校还是私立学校，都有着自己的利与弊，家长在选择学校时要酌情考虑，要从各方面去选择，这样才能找出一所对于自己孩子帮助最大的学校，否则不仅不会有助于学生发展，还会使学生产生厌学的心理。

2.学校注重人文关怀，老师责任心强。学校在每个教室后面都设立了办公桌，可以在第一时间知道孩子情况，保证能及时照顾到每一个孩子。

3.蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔，老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。因为孩子，我们在这里有一场最美的邂逅。因为孩子我们同心共育，携手同行。为进一步加强家校联系，增进家长对学校工作的了解，提高家庭教育的观念，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，带着一份关爱，带着一份支持，一场期盼已久的家长会如约而至…

4.当你发现学校的一系列变化时，可以多向老师了解“为什么”“如何配合”，相信学校、相信老师，相信孩子，相信作为父母，我们能给孩子更好的！一起加油！

5.多带孩子上书店、图书馆，为孩子们打开涉猎知识的大门。父母是孩子的第一任教师，节假日或业余时间，应多带孩子到书店和图书馆去，熟悉求知的环境，搜寻日常生活疑问上的解答。配合学校老师的作业，让孩子借助书籍或图书馆资料来完成作业，让孩子自小就养成“一有问题就向书籍或资料找答案”的习惯，日子长了，孩子懂得从书籍中获得知识，由书本可以解决困难，自然就会乐于接近书本，以养成阅读习惯。

在孩子上学的前几周，要和所有的老师保持联系。这可以让你了解孩子的进步和障碍，让学校的工作人员知道你对你孩子的成长付出了很大的努力。

对于我家那叛逆青少年的管教和约束，我从来没觉得麻烦，或者不想管教过。因为我个人是很有耐性的，孩子在成长路上遇见的任何问题，我都乐于解答。可是孩子上了初中以后，就变得不爱分享在学校遇见的事情，我也因此开始和孩子的思维模式脱轨，导致孩子觉得我跟不上他的想，觉得我太落伍。从前耐心讲解的优点，如今在叛逆青少年眼里也成了啰嗦的缺点。犹是如此，我依然希望通过自己的努力矫正孩子的叛逆行为，让孩子重新变得好学起来。但是努力了一段时间，发现我的努力根本是无效的，孩子的厌学情绪没有丝毫的改变。如果我继续努力下去，不光我觉得累，孩子也只会变得越来越叛逆，所以我才想要把孩子送进青少年厌学矫正学校。

有的家长主动拉着记者，希望记者转述自己对学校的感谢。他们说，自己身边也有亲戚的儿女上大学，但都只能送到门口。这样搞得家长们一天都不放心，总是忍不住给孩子打电话，即便孩子说没事，也觉得孩子在报喜不报忧。