聊天群里的家长们在反思自己的问题，但也有的家长反映孩子对家长很暴力，有的孩子心理咨询几次后认为自己的情况是原生家庭带来的，抑郁没解决，怨气上来了，有打骂家长的情况。家长，特别是妈妈心情无比痛苦，既觉得自己对不起孩子，又感到委屈和失望，心情很差。孩子厌学后家长有这样几种情况：在现实的儿童性侵案中，很多孩子没有第一时间告诉家长的原因就是遭受到了威胁，例如：“你要是敢告诉别人，我就杀了你爸妈”。

勤奋的外在表现为目标明确，合理高效地利用时间。一个勤奋的人，每时每刻都能做到：有目的，有计划，积极主动，不放过任何一个学习的机会，争分夺秒地学习，并且永不满足。

所以教学过程中，为了引起学生的好奇心，引起学生的学习兴趣，教师在上课的过程中就需要通过教学设计、课程设计、课程映射、以及基于项目的学习模板等来达到的目的。

“妈妈，我今天又被老师表扬了！”听到孩子兴奋地和我说，作为父母，我们打心眼儿里感到高兴。这份表扬不仅意味着老师对孩子学习的认可，也代表着孩子自身对自我价值的认同。

在孩子的学习阶段，我们不能说学习成绩不重要，毕竟在国内，还是应试教育，还是要看分数来择优录用。但是，我们和孩子都要知道，成绩并不能决定一个人的未来。

第一天上海高记良校长用幽默的方式，为我们讲解了职业规划能让教师生涯更美好以及教学无环节的实务操作智慧。让我们在最初的起点上为自己的将来做一个规划，做到早走一步、多走一步、再走一步，将是成功之路。在教学中做自己生命之舟的船长。为我们分析岗位成才的路径，提升人文素养的路径，他的上课方式是我们值得学习的，幽默，案例结合，视频结合，每一个环节都能吸引学者认真的学习，喜欢跟着老师走，很快的就接受所学知识。在教学中要明确教学的目的，深入分析教学内容，确定教学的重难点，明确知识的逻辑关系，进行教学方设计。