今年刚上映的片子，真的是热门韩剧了。以校园暴力为题材，而且还是比较惊悚的那种，讲述施暴者与被施暴者之间扭曲的挣扎。口味有点重了。韩国校园暴力一项很严重，如果一名演员或者爱豆被标上霸凌的称号，实锤后基本上断送了演艺事业。不过，仅凭一篇小作文，以及没有任何实据就指控别人霸凌的人也应得到法律的制裁。

因为有了之前线上教学的经验，一年级组的语文老师们分工明确，有条不紊。王庆霞、李静两位老师把握整体教学进度，确定每日学习任务；李怡、张利慧、杨昊满三位青年教师搜集资源，编写学习单。虽然在新要求下整体的教学模式发生了变化，但一年级组的五位语文老师们从第一次线上教学起就一直在采用腾讯直播的形式，因此十分得心应手。孩子们在课堂上的生生互动也逐渐增多，相互邀请、探讨，津津有味，乐在其中。

1.在很多家长的眼里，读书才是唯一的出路，尽管自己的孩子学习成绩可能并不如意，但他们仍然希望自己的孩子可以继续读书，哪怕只是为了一个学历。所以对于教育部门调整普职比的措施，很多家长都表示这对于成绩中等偏下的学生来说实在太过残忍。

2.2.发挥线上教育的优势，提升学生自主学习积极。①利用线上人机交互技术，点击某个学生进行语言、视频、文字的个别交流，调动学生自主学习积极性；②利用线上平台回放功能，突破教学的重点和难点；③充分利用线上测试大数据功能，及时反馈学习状况，灵活调整教学内容和进度。

3.第一章和第三章主要都是记忆性为主的选择题，少数会有掺杂在案例题里考察，只需要在理解基础上进行记忆即可。重点的学习精力放在第二章上面，因为第二章几乎涵盖了所有的题型不管选择题还是简答题都有涉猎。作为案例题的主要考察章节，第二章（建筑工程项目施工管理）抓分项就在案例题上，其中招标投标管理、合同管理、施工组织设计、现场管理、质量管理、安全管理、验收管理等章节，数据与概念较多和杂，主要以记忆为主无须过多理解。而进度管理、造价与成本管理等部分内容，涉及到过程计算，需先理解再掌握做题思路，还要对一些公式、符号有所记忆。

4.所以很多想学习UI设计的学员，都选择线上学习比较安全，也不会影响学习进度，学完就业也有保障，足不出户，在家就可以随时随地学习。

5.树立学生课堂中心意识。针对学生的特点，学校通过填写调查问卷、座谈、查阅历次考试成绩等方式了解学生的基本情况，设定高考预期目标，一人一案，一人一策，以学定教，因材施教。结合学生的情况，学校提出了“小步、慢走、有效”的教学原则。教学中，低起点，小跨度，分层教学，不盲目追求进度，以学生掌握为标准，逐步弥补知识漏洞，增强信心，激发学习积极性，提升学习效果。

另外，老师根据学员自身能力安排课程，据学习目的单独调整课程进度。系统化的讲解，规范化的教学，确保充分挖掘每个人的潜能。而且学校针对有基础的同学还可以越过初级班直接上高级班制的，这样时间和费用都很划算的。学校现在就是报名季，想学习技术的同学随时都可以报名学习的~还有免费试学试听哦！

由于缺乏真实的语言应用环境，语历来是学生比较头痛的一门课程。2022版《新课标》提出通过语学科培养学生核心素养，体现在中考试卷中，阅读理解、以读促写的占比率越来越大，课程对学生高阶思维的要求也越来越高。中考语复习的重心和策略则需做出相应的调整。考虑到我的学生整体基础比较薄弱，我采取了以下措施：向教研组和初三团队的老师请教，制定适合学生学情的中考语三轮复习计划；根据学生学习反馈及时调整教学内容和教学进度；及时反馈作业、考试情况；激发学生语学习兴趣、竞争意识和参与度；利用信息技术功能，有效抑制学生偷懒、抄作业等不良的学习习惯。

父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是完全可以赶上去的。