在一段时间，自己也有过学习松懈的时候，上课不太认真听讲，课下不好好看书，作业也自然做得一塌煳涂，慢慢地也感觉学习跟不上了。但是，思想上的变化让我意识到了这样下去的严重性。作为一名积极分子也该认识到学习的重要性，周围也都是学习的好榜样，看到他们认真刻苦的学习态度，自己也感受到了身上的压力和自身的一份责任。便开始端正起自己的学习态度，平时认真听讲看书，又不会的就去积极地问同学，经过努力，终于把落下的课程都补了上来。在浩瀚如烟的信息社会中，如果不努力学习，就跟不上社会的发展速度，就不可能成为一个对社会有用的'人，就会被淘汰，也就不是一个合格的共产党员。想要从根本上解决孩子厌学的状态，还是得让孩子喜欢上学习，让他自己会主动学习。想要做到这一点，首先得让孩子知道学习的重要性，让孩子知道上学对未来人生的重大意义。

第一，学生思考和操作的学习对象，必是经过教师精心设计、具有教学意图的结构化的教学材料；第二，教学过程必须有预先设计的方案，要在有限的时空下，有计划、有序地实现丰富而复杂的教学目的。

1.加强目的教育，培养他自觉的学习心理。学习是一种有目的的活动，人的心理和动物的心理根本不同，在于人的活动具有自觉性、能动性。学习目的越明确，自觉性与能动性就越强，学习积极性越高涨，学习效果就越好。

2.通过这次团日活动，同学们既提高了身体素质，又了解了劳动的重要性以及劳动存在的意义。此次团日活动过后同学们都更加努力地学习，更加热爱劳动，都用各自的双手去创造幸福生活。

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4.对于目的的追求，可以主宰人的一生，它不止赋予人生的意义和快乐，也赋予了人生学习与追求成就的动机，学习是非常艰辛的劳动。父母无代替孩子追寻目的，也不能直接给孩子设定目的，但是必须要引导帮助他们寻找学习的目的。孩子找到了有意义的目的，就会有高度的自制力，自动自发的学习为达到目的所需的技能和知识。

5.从教20多年，教育生活竟然把我的激情和梦想消耗殆尽，这一路的跌跌撞撞，让我越来越清醒地认识到学习的重要性，所以在家里，在工作中难免会把自己，未遂的心愿强加在孩子们身上。

特训学校心理专家表示从心理学的角度来看，学习倦怠是指孩子对学习活动的消极行为反应模式，主要表现为学生学习认知的偏差、对学习的消极情绪处理、对学习的积极行为。那些厌学的孩子经常失去学习的兴趣。他们没有明确的学习目的。他们讨厌书本、老师和学校。严重的人一提到学校就会恶心，头晕，脾气暴躁，歇斯底里。

本学期在吕老师的悉心教导下，让我们对花卉生产技术有了更深一步的理解和认识，我们学习了很多理论知识，也学到了很多实践知识，两者相结合，让我们受益匪浅，吕老师每次实践也都亲力亲为，为我们做了榜样，其次是小组作业让我们认识到了团队合作的重要性，团结才是力量，继续加油。

如果说当初的我怀着愿景来到这个学校，希望通过努力成为自己想变成的样子，那么现在的我十分感激专业对我的栽培。四年间，在专业内老师、学长学姐们的帮助下，我慢慢的对这个专业有了深入的了解，也逐渐认识到了掌握专业知识与增强自身实践能力的重要性。一门门专业课的学习，为我学习新的知识、掌握新的能力奠定了掌握扎实的理论基础。课外，我在班主任的指导下参加了“自由探索”与“大学生创新训练计划”等创新项目并收获了奖项，并在第十六届江苏省高校大学生物理与实验科技作品创新竞赛上斩获一等奖……在测控专业这个温馨的大家庭里，我收获了太多，也对自己未来的目标更加清晰、更加坚定！