郝欣悦妈妈：作为家长，我们平时更多关注的是孩子吃得好不好,睡得够不够，生没生病等生活细节问题，但更要注重好习惯、好性格的养成。我们作为父母,要作好表率,用自己的言行来引导孩子健康成长，我认为最好的家庭教育方式即是陪伴。家庭教育的本质是生活教育,有些家长只注重学习上的陪伴,陪着孩子写作业,也只注重孩子的学习成绩,而在生活方面,却表现出无比宠溺,不让孩子们做家务,这样的陪伴是错误的。陪伴应该体现在生活的方方面面,不仅是学业、还有休闲娱乐、家务劳动等等。父母时时刻刻陪伴在孩子们身边,才能让他们感受到被需要、被爱和关怀,才能更加健康成长。泛读期的儿童处在社会规范、音乐、阅读、身份、性别、情感等敏感期，这时候的孩子开始对社会性、科学性常识产生兴趣，喜欢探索身份的来源和猜测故事情节走向，在图书内容的选择上可以选择科普类、社会规范、性格养成、生命成长、性教育类绘本，满足孩子心理成长需要，支持儿童健康成长。

此次校园防暴恐实战演练，增强了全校师生应对暴力事件应急处置能力和自我防护能力，进一步完善了校园应对和处置突发暴力事件的应急预案机制，为师生在校安全提供了有力保障。今后南流小学将不断提升安全防范工作的扎实性，完善应急预案。防恐防暴，安全“童”行！

1.比如文章开头提到的那对父母，他们知道女儿长期遭受家庭暴力，却仅仅为了女儿能够拥有一个完整的家庭，要求女儿一再忍让。这种做不尊重女儿，并不值得我们提倡和学习。

2.本次主题班会的目的是让同学们认识什么是校园暴力，什么是校园欺凌，告诉学生遇到校园暴力、欺凌时应该怎么办，参与校园暴力、欺凌会有什么严重后果。

3.问：此次发布的老年人权益保护典型案例中，第一个就是关于遭受家庭暴力的老年人申请人身安全保护令的案件。这背后有什么考虑？

4.北医三院国家妇产疾病临床医学研究中心目前正在牵头开展一项覆盖全国10个省份、30家生殖中心的中国不孕女性家庭暴力流行病学调查项目，根据最新完成的部分调查结果显示：不孕女性在过去12个月内遭受亲密伴侣暴力的发生率为30.0%，其中心理暴力23.9%、躯体暴力8.9%、性暴力2.7%；按暴力严重程度进行划分，遭受轻度暴力的总发生率约为20.2%，遭受重度暴力的总发生率约为9.8%。进一步证实，与全球平均水平相比，中国不孕女性遭受各类型暴力的发生风险相对较低、主要以轻度暴力为主。

5.最后，由于律对未成年人的保护，施暴者所受到的处罚远远低于他们带给受害者的痛苦，更有甚者，有些施暴者因为年龄小，连应得的处罚都没有。杜绝校园暴力，不仅需要律的撑腰，同时也需要学校和家长的支持。

1.?人身性危害结果。近些年由于网络暴力导致受害者抑郁、自残、自杀的事件屡见不鲜，究其深层次原因，是网络暴力本身以及由其带来的舆论压力，一步步摧残着受害者的身心，甚至侵害到了他们的日常生活，最终摧毁了心理防线而酿成悲剧。需要注意的是，网络暴力造成的人身性危害结果还包括对网络暴力实施主体的人身危害结果。有一些网络暴力受害者，在遭受网络暴力攻击后，采取了较为极端的反击方式，通过各种手段对网络暴力实施者进行人身报复。

校园欺凌和暴力事件不单是在校内或放学后发生的，已发生的案例显示，有很大一部分发生在假期。请家长教育孩子不得邀约同学或社会人员集中在一块打架或实施欺凌。若遇到别人对自己实施欺凌和暴力的，向家长报告或报警。

马永从溺水危害、预防溺水、溺水救助三个方面教给同学们防止溺水的相关知识；活动中，马永结合真实案例，用通俗易懂的语言，给孩子们详细讲解了“防溺水、防火灾、交通安全、防电诈、防性侵、防欺凌”等安全知识，重点围绕“校园欺凌”这一不良现象，结合一个个生动鲜活的真实案例，为学生们深入浅出地讲解什么是校园欺凌和校园欺凌的常见形式。阐述了校园欺凌的严重危害，教授学生们如何预防和应对校园暴力欺凌，帮助学生提高自身的律意识和安全意识。号召师生们平时要多学习安全律知识、增强治安全观念，提升自我安全保护能力。