主要任务：这一阶段是暑假的关键时期，家长要督促孩子认真执行之前制定好的暑假计划，劳逸结合，锻炼身体，阅读，发展个人兴趣，做家务，培养几项良好的行为习惯，收获新的成长。6月29日小学毕业考试结束后，我就在班级群里发了一个告知:全体家长与孩子于7月5日早上8点到学校参加青鸟班毕业典礼暨新书《青鸟殷勤有远志》发布会。由于复习期间未能整理好学生的书稿，所以这几天我也是全力以赴到街上的图文印刷店做封面及装帧风格设计，经过反复校对直到昨天晚上11点才算是完成了两本书的印刷工作。看到两本散发着油墨味道的新书，我的心情很复杂，当然主要是高兴。

校园，本该是一方净土，文明的殿堂，是我们健康快乐成长的地方，更应该是最美好、最阳光的地方。然而，近年来，校园暴力事件时有发生，给宁静的校园蒙上了一层阴影。打人者不听劝阻，被打者忍气吞声，最后事情将会越来越严重。校园欺凌严重危害学生的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

1.晋江院受理该申请后，第一时间审核洪某甲提供的证据材料，并对洪某甲进行询问，认为洪某丙确有遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，符合出具人身安全保护令的条件，故于当日作出人身安全保护令裁定。晋江院向洪某乙送达裁定，并联合妇联、村委会、派出所对洪某乙进行批评教育并开展家庭教育指导，让洪某乙意识到家庭教育不仅仅是私事，更是公事，要求洪某乙严格遵守律裁定，如有违反将承担相应律后果。

2.学校副校长孙健用通俗易懂的语言给同学们讲解了什么是校园欺凌；校园欺凌有什么危害；校园欺凌的律责任；遇到校园欺凌怎么办等。引导学生们认识欺凌行为,敢于向校园暴力说“不”,并鼓励同学之间要互相谅解、互相包容,共建和谐校园。

3.互联网“黑话”盛行，会助长网络语言暴力。一些网络“黑话”其实就是一种脏话，有的还成为恶意攻击他人的工具。比如，近年来一种人称“祖安文化”的亚文化在许多游戏社区、社交媒体、视频剪辑网站走红，在互联网空间内，“祖安”已成为对喷、骂人、说脏话成风的代名词，“祖安文化”侵蚀部分校园，影响到了一些青少年。这种以爆粗口、口吐狂言为特征的网络“黑话”，容易诱发网络中的语言暴力，不利于青少年健康成长。

4.院审查认为，小丽有遭受家庭暴力的现实危险，符合发出人身安全保护令的条件，依申请禁止被申请人小伟殴打、威胁、跟踪、骚扰小丽，责令其限期迁出小丽的居所。

5.信函指出，2021年，市教育系统牢固树立安全发展理念，以创建“平安校园”为抓手，深入开展“安全管理规范年”活动，建立“局长包抓普查，校长巡查和班主任排查”安全管理工作机制。扎实推进中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划，在甘肃省率先实现校园封闭化管理达标率、专职保安员配备率、一键式紧急报警和视频监控系统与公安机关联网率、“护学岗”设置率“四个100%”。全年未发生校园安全责任事故，未发现校园欺凌、霸凌、暴力等恶性事件及师生参与邪教组织、非气功组织、境外非宗教组织等情况。金昌市教育系统总体平稳，较好完成了各项既定工作任务，为平安甘肃建设作出了应有贡献。

现实生活，很多家庭成员尤其是女性，在遭受家庭暴力或面临家庭暴力的威胁时，为了家庭的完整和孩子或其他原因，往往忍气吞声，不愿报警或求助。只有在最后忍无可忍的情况下，才会选择提起离婚诉讼。据查，自2016年3月1日《反家庭暴力》实施以来，成武县人民院受理的人身安全保护令申请案件，加上这一件仅有三件。对此，成武县人民院提醒那些遭受家庭暴力或面临家庭暴力威胁的成员，要勇敢地拿起律的，保护自己的合权益。

同时李雯还指出，校园欺凌发生时，首先要想方脱身，毕竟健康和生命对自己才是最重要的。如果无脱身，要在行为上思想上强大自己,不能畏惧欺凌,用冷静的言语来处理问题。如果真的无可避免的发生了，一定要双手抱头,保护好太阳穴和后脑，切记力量不对等时和对方纠缠对打。李雯强调事后一定要告诉家长和老师，让他们帮忙处理，而不是一个人憋在心里，遭受无处救援而产生二次伤害。

两位班主任强调“我要上我教师人生的自尊心。因为那是有体罚的时期，连女老师都拿着棍子。母亲们还制造棍子送给老师们。即使打也让孩子们成人儿。至少在我教书的时期，校园暴力这种事情是不可能发生的。”同学们也提到“南柱赫所在的文科班和理科班的楼层不同。偶尔在课间休息的时候去文科班，孩子们在教室后面玩摔跤。印象中不是强压的气氛，而是（男生之间）吵吵闹闹的程度。”同学们还表示，最初的举报人提到的“打架”“用别人手机支付”等行为是另一位同学P某所为，和南柱赫完全没有关系。