有些学生从小组织纪律松懈，自由散漫已成习惯。由于学生自制力差，影响了听课的效果，造成了知识的脱节。应对这样的学生，教师既要诚心又要耐心。在组织他们认真学习《小学生日常行为规范》的基础上，让他们懂得遵守纪律的重要性，并对他们提出切合实际的可行的具体的要求。教师再根据要求进行定期和不定期的检查，使他们在思想上绷紧遵守纪律这根弦，培养他们的意志力，不断增强自控本事。如因经常逃课、打架而多次转学之后到我校就读的一部分学生，教师就用强化矫+法规范了他的行为，并让他们以优异的成绩报答父母。进入5月份机关二支部在学习型班组活动中常抓不懈，组织干部职工学习了文明礼仪常识和计算机办公自动化的相关内容，结合在工作中出现的各种问题，不断的进行了总结分析，使班组人员进一步对学习的重要性加深了理解，为日常工作打下了坚实的基础。

有效的学习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，要十分重视孩子课前预习习惯的培养。在实际操作中，当孩子作业完成以后，有时间就可以让孩子自己去看书、去发现问题，让孩子课前就对新知识有所了解，同时可以激发孩子上课时的学习兴趣。

首先，给同学们讲解了心理健康教育的重要性，他重点谈了“什么是心理健康”、“中、小学生健康心理的标准”、“中、小学生不健康心理的表现”以及“培养自信心建议”等四个方面内容，讲座贴近学生实际、通俗易懂，极具知识性、趣味性。在场的每一位同学都能充分地认识到学会调控情绪、稳定情绪、陶冶性情、注意完善自已的人格等对形成健康心理的重要性，也使大家认识到了只有成为一个心理健康、有学习能力的人，才能在未来的生活、学习、工作中健康快乐，积极向上。在学习和生活中挫折是不可避免的，但我们如何与挫折同行，让挫折成为同学们成长的助力，马老师例举了贝多芬的故事，让同学们懂得如何让挫折成为成长的助力。

其实谈的不只只是学习，更是一个人到达更高的台阶，自我的认识。初次为人，你很优秀，但是，你目前满意现状吗？你只能用别人在休息的时间，继续往前走，爬到你心目中的终点时你会发现，之前的“烦恼”、“资金匮乏”等各种“负能量”，都是在为后面成功，起到激励作用。话说回来，认知还有眼界，确实能改变一个人，但前提是，你得爬到那个领域才会有机会，你得有高的学历好友过硬的专业能力，虽然一直我再说，但我也希望却读完文章的你，可以想想，你是否认识到学历的重要性呢？是否想要提升呢？等你回答！我会给你专业的答复！

让很多原本并不了解小豆豆的男生，认识到小豆豆的重要性，也从中学习到一些按摩小豆豆的初级手，让女生体验到豆豆高巢的美妙体验。

在学校与家庭只关心考分的大环境下，孩子面临着巨大的学习压力，加上各种补习班塞满了课余时间，孩子毫无自由空间，又找不到释放压力的出口，只能把压力深藏内心，这就很容易造成他们性格内向绪低落，注意力难以集中而沿穴，另外，也有的孩子因为学习目的不明确，不求上进学习方不当，偏科考试失利，与老师同学关系不加等产生厌学心理，对此，父母要结合孩子的实际情况进行科学引导，多鼓励，少指责为孩子营造一个宽松舒适的学习环境。