在过第一遍时，需要对知识点进行细化的理解，这个过程的目标是学通每个知识点，所费时间是最长的，一定要有耐心，只要方向是对的，每迈出一小步都离成功更近。不要赶进度欺骗自己，要知道，学习的目的是为了通过考试，而不是完成学习任务，不要单纯为了任务而学习。同时我充分认识讲话的重要性。习近平总书记“七一”重要讲话，高屋建瓴、博大精深，具有重要的理论价值和实践意义，也具有强大震撼力、时代感召力和实践指引力。作为青年一代，我们必须要传承弘扬这种伟大的精神，深刻感悟党百年奋斗的光辉历程，深刻把握这次讲话中带给我们的经验启示和根本要求，进一步加强学习领悟，像优秀的共产党员和老前辈们学习，并把思想和行动统一到落实具体工作上来，推动我们的基层工作取得更大进步。

在同学的思想建设上，班委做了很多工作。大学中，同学们远离父母家人，而学校对同学们生活方面的自我管理相对薄弱，所以，同学们在思想和心理上遇到很多问题。譬如，有些同学无适应大学的独立生活，感到身边没有朋友;有些同学觉得功课压力太大，学习科目太多，无从下手;有些同学对自己的专业没有整体认识，学习茫然，目的不明确;有些同学自觉性差，浪费很多时间……针对这些情况，班委积极与班主任取得联系，商讨对策，通过班会讨论，邀请已毕业的、06级黎灿辉、原助理班主任张炳华等师兄师姐开座谈会等多种形式的活动，帮助大家摆正位置，全身心地投入学习。

1.我对于党的认识是在书本与现实生活中建立起来的，时至如今感触最深的仍是周恩来总理的一句为中华之崛起而读书，这句话更是激励了的一代又一代人，唤醒了青年们学习报国的意志。还知道党的最终目的是实现共产主义的社会制度，它是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量,是一心一意服务全体劳动人民，创造先进生产力和先进文明的核心力量。这些类似的内容一次又一次随着学习与与生活深入我心。

2.以技能获得为目标。使工作任务行为化，学习内容非常明确，可以达到规范训练技能的目的。大多数人认为，MES课程对技能的操作化追求使它只适合职业培训。

3.为什么有的学生上了大学之后就不坚持学习了呢？因为他们坚定地认为，很多人走向工作之后，上大学时所学的知识根本用不上，其实这只是没有将知识学到位，没有抓住精神实质，就像冬奥会最终目的，是让人感受到运动的魅力最终获得强健的体魄，学习语，历史，语文，除了让人明理之外，更重要的是获得学习的能力。

4.参与本次活动的几位同学，不约而同地提到了一个观点——要培养良好的学习习惯和学习方。在学习的过程中，他们更有针对性和目的性，而不仅仅是跟随家长的意见去做。

5.语，是当下每一名大学生都必须学会的语言，现在的多数大学生在毕业、推免的时候，都对四六级有要求。但其实学习语的目的，不仅仅是考四六级，学好语，还能促进我们建立新的语言思维，能让我们熟练查阅各种外文文献。

原定为两岁以下的幼儿不建议接触任何数码产品，后更改为2岁以下的幼儿只要在家长的正确引导下使用就不会有太大危害，也建议家长主动让孩子接触数码产品学习与观看，其中就要求父母能给孩子选择一些高质量的幼儿节目，并能陪同观看，协助理解和讲解，这样能达到共同学习和陪伴的目的。

我写这篇文章的目的是劝你不要花太多的时间在学习语上。我为语而读语，但我认为并不是每一个语学习者都该这样做。你学习语的目的在于学会实际使用语。这个目的是不可能从只读语来达到的。

很多孩子在上网的时候是漫无目的的，随意点看，既浪费时间，又可能受到不良诱惑。在社交平台、音频、视频平台，有些信息专门诱导未成年人去应援打榜、刷量控评、大额消费等。鉴于此，家长可以帮助孩子整理一些有价值的网络资源，尤其是一些有趣味性、有针对性的网课资源。有了这些储备，孩子就可以很容易的找到自己需要的内容，避免了他在网上四处闲逛，可以集中孩子的注意力，又能很好的解决学习上遇到的困难，从而达到更好的学习效果。如果经过一段时间的学习，宝贝从网课中获得了成功和乐趣，那么他会更自觉、更主动的利用网络上的学习资源。