当然，政策制定和执行只是一个层面，让家庭教育更好发挥立德树人、习惯养成、滋养心灵等重要作用，为未成年人健康成长创造良好、和睦的家庭环境，说到底要靠父母或者其他监护人担负起自己的责任，履行法定的义务。以《意见》出台为契机，全社会都要认真反思什么才是好的家庭教育、如何才能提升家庭教育，并积极为家庭教育创造良好的外在条件和舆论氛围。这也是贯彻落实《意见》的题中之义。往细一点讲，也可以针对家庭教育的具体活动，要求接送孩子上下学、辅导学习、处理学校事务，陪伴指导孩子的素质类教育活动，正面引导孩子发展。学习家庭教育指导相关课程，将帮助更多人掌握先进家庭教育理念，学会科学实用的家庭教育方法。

最好成本最低的办就是：多读书，最好可以陪着孩子一起读。冰心曾说读书好、多读书、读好书，阅读的习惯是孩子一生的财富。

1.至于在生活开支上，他们更是崇尚节俭、简约，吃穿住行上，都不会太过铺张浪费。这并不是说有钱人不追求享受，在真正的享受上，他们也是舍得花钱的，不会把自己活成一毛不拔的吝啬鬼。而是说，养成勤俭节约的习惯，不仅能保证的财富的稳定和延续，还能避免自己的心灵被金钱所腐蚀。

2.国家已经把劳动教育课纳入课表，看来是十分必要的。下个学期起，也应当把这项工作做扎实做细致。想让孩子在哪个方面做得好？就需要把工作具体怎么做？流程是什么？标准是什么？讲清楚，还要给学生实践的机会。经过这样的流程，学生应该能够掌握这些技能，从而养成好的习惯，切实为孩子的终身发展奠基，这是学校和老师应该做的事。

3.儿童的早期教育和生活经历对未来的影响高达80%。特别是在孩子出生的前三年，孩子有许多重要的敏感期，涉及到孩子的大脑、行为和习惯的关键期，因此又被称为“金三年”。

4.由于生活节奏比较快，所以很多人为了节约时间而养成了边走边吃早餐的习惯，然而这样的话，食物没有经过细嚼慢咽，进入胃部以后难以消化吸收，往往会导致肠胃不堪重负。

5.对于孩子个人来说，学前教育对人的社会性和人格品质发展具有重要性。0-6岁是人的行为习惯、情感、态度、性格等基本形成的时期，是儿童养成文明礼貌、谦让合作、慷慨大方等社会性行为和人格品质的重要时期。这一时期，学前儿童形成的良好社会性和人格品质会有助于儿童积极适应环境，顺利适应社会生活，有助于他们健康、成才。

5.天气多变，请及时为孩子增减衣服，并切实做好孩子的个人卫生，做好各种流行性传染疾病的预防工作，培养孩子良好的卫生习惯。

总结：家长们在辅导孩子作业的时候，一定要善于发掘孩子善于思考和创新的能力，善于倾听孩子们的想，帮助引导孩子发散思维，做孩子学习的引导者和促进者，从小培养孩子独立思考的能力，养成优良的学习习惯，对孩子今后不论是学习还是自身发展都是至关重要的。

明白了这一点，父母就应该意识到作业的一时对错并没有关系，关键是孩子的学习习惯好不好。能从整体上关注孩子的习惯，帮他改正习惯，而不是时时刻刻的紧盯写作业。