作者奥野宣之是非常活跃的“笔记本作家”，他认为阅读之前需要明确阅读的基本目标——阅读每一本书，都有收获。通过学习书中介绍的“信息一元化”笔记读书法，我们能掌握带有明确目的、主动的阅读方法，笔记不只是摘抄和剪贴的平台，还是帮助我们有效地吸收书本知识的工具。此类用户的学习目的侧重实用性，以及是否能达到做自己预期，在课程选择时教学是否专业、师资团队如何、是否有外教和发音是否地道是重点考虑的问题；对于基础较差的用户，他们更侧重能否零基础入门、是否有音标学习、是否有专人进行答疑。

12、XXX机构每节课老师都会把这一堂课孩子课堂学习的内容、孩子的学习状态，发现孩子上课存在的问题发给我们家长，并且给到我们许多建议，老师真的是非常认真负责。

林玉传认为初中数学有较强的严密性,比较抽象,学生在学习时,如果由于小学数学没有打好基础,这时学习上会出现一系列问题;其次,家长对孩子的期望值过高,孩子一但没有达到家长的期望,就会感到失败感,家长过高的期望值会让部分初中生感受到学习的压力,难以明确学习动机；另外，家长是孩子的启蒙老师，从孩子出生一直陪伴孩子成长，即使孩子成为了初中生家长在孩子学习过程中的作用仍不能忽视。

游戏化思维学习不仅仅是教育用语言去引导孩子，语言的影响力是有限的，比如孩子喜欢玩游戏，并不是你告诉他游戏好玩他才喜欢的，而是游戏的本身属性吸引孩子去玩，游戏化思维学习就是给学习赋予游戏属性，提升孩子的学习自主性，解决动力问题之后再，配合我们的高效学习方，让孩子学起来事半功倍，从此爱上学习。

我个人认为，专业人干专业的事情，我们做家长的其实对于孩子的教育问题不要太过于紧张了，更多还是需要老师去指导，有的时候强迫孩子学习这个学习那个，反而会适得其反，现在我也是看到了这个问题，我坚定的相信在这方面我更多的是要去了解，我么作为家长主要就是做好后勤，多多关心关心孩子，照顾孩子的生活起居其实这就够了，有的时候强迫孩子去学习某一项技能，或者去做一个什么培训，这会适得其反，更多的.还是听老师安排吧，这一点很有必要。

现在不少孩子家长都十分关心孩子的学习问题。4、有网上的资源吗？很多人的经验上，是供参考的，可以多查几本心得和经验，或者在孩子发展进程上向老师告诉。开始做的时候家长在平时都是在寻找自己孩子的学习和各方面的资源。就看你***重要的这些就没有什么问题。