第四，建立线上线下指导服务体系。健全家校联动体系，巩固发展区域、学区、学校相衔接的三级家长学校指导服务网络。全面推进“互联网+”家庭教育，组织开展线上线下互动的家庭教育活动，满足多元化的家庭教育指导需求。对于家庭教育来说，成熟的亲子关系，应该建立在父母自身成熟的基础上。当父母生下孩子，他们的责任就是给孩子尽可能好的教育，但父母无法负担孩子的一生，更无法牺牲父母自身生命的可能性去成就孩子一人。毕竟，作为成人的父母应有属于自己的热爱，有自身对儿女之外其他人的责任，有自身对自己生命可能性的无限探索。

在孩子的学习问题上，我之前的情绪有点焦虑，焦虑越多，要求孩子的越多，反而眼中发现孩子存在的问题越多。而我的焦虑也影响着孩子的情绪。所以我发现焦虑并不能解决问题，一定要放平自己的心态。孩子的学习成长之路是一个漫长的过程，一定要有一颗平静的心去面对各种问题，多鼓励他，信任他。

1.需要提醒各位家长，如果孩子出现“开学综合症”，不用过度紧张，应该保持平衡的心态增加孩子的安全感，以免将自己的焦虑紧张情绪传递给孩子，加重孩子的焦虑，同时积极帮助孩子进行正面引导及生活习惯调整。

2.对于家有儿女的父母来说，“教育焦虑”似乎是永远都逃不开的话题。尽管近年来社会上提倡要做个“不焦虑”的父母，但面对孩子的成长烦恼，特别是成绩问题，鲜有父母能做到毫不焦虑的。

3.4、当孩子不想上学时，家长一定要做积极的正面引导，不要不分青红皂白的就批评孩子，这样很容易造成孩子的逆反心理，达到适得其反的效果就不好了。

4.原因二、上学期间，老被同学欺负。有的孩子性格上软弱，同学欺负他，又没有还手之力，长期这样，学校成了恐怖的地方。这种情况的话，最好和老师沟通，同时做好孩子的思想工作，保证同学不再欺负他。

5.孩子上学之前，身体和生理都在成长。心理也在发展，性格也在慢慢形成。父母必须给予足够的爱，耐心地引导和教育孩子，让他们健康快乐地成长。孩子上学前都住在家里，父母的行为对孩子的影响很大。很多孩子上学前可能不记得事情，上学前的家庭氛围会潜移默化地影响他们，甚至伴随他们一生。家庭对孩子的教育非常重要，那么父母应该如何让孩子的家庭教育非常有效呢。

这种焦虑是代际传承的。原本父母要承担的焦虑转变为孩子要承担，然后这些孩子长大后再从自己的孩子处得到补偿。这种传承是对过去的习惯性以及盲目认可。

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在笔者看来，学生上学早晚既有好处也有弊端，不过各方面资源竞争都相对激烈的当下，如果学生心理和生理条件成熟，早一些上学意味着未来有多一些的时间和机会，所以家长把学生早一些送入小学，说不定能够让孩子在未来多一些赢的优势。