神光心理咨询中心首席顾问彭瑞林教授经过10多年的临床经验告诉大家:解决孩子学习厌倦的感觉,必须首先了解孩子厌学的原因。只有这样才能对症下药,孩子才能快乐地学习。要知道孩子厌学的原因。学习是一个循序渐进的过程。有的家长发现孩子成绩下降,很着急提升孩子的成绩,就会“鸡血”式给孩子增加很多学习负担,报辅导班,买试卷,增加课外作业,这种集中式方给孩子造成很大的压力,且填鸭式补习方法也不能让孩子吸收,给孩子造成厌烦甚至恐惧心理。
这种局面让学校、让班主任和任课教师都非常的头疼,当然教师更多的是为这些学生的前途担忧。学生的种种不良行为和习惯的养成肯定有它的原因。就像这份资料里提到的一个例子:好多孩子写字慢,父母就纳闷,经过观察和实验,人们终于知道:这是因为在孩子小时候父母没有注意培养他的抓握能力,拆装玩具少,手的精细肌肉不发达才导致的。同样,你的孩子存在这样那样的问题,也一定有他的深层次的原因。作为家长,要善于去发现问题的症结所在,然后采取针对性的措施,相信在老师、家长和孩子的共同努力下,孩子一定能向好的方面转化。
本次家庭教育讲座的召开为家校合作搭建起了沟通、理解、关爱的桥梁。家校携手,为爱护航。在这样一个良好的家校协助氛围里,学校和家庭一起手拉手、心贴心,带领孩子共同前行,迎接每一个征程。
第二个画面:家庭教育专家沈榕榕老师说:今天,我准备的内容比较丰富,总是想着要在有限的时间里将更好更多的内容呈现给大家,因为今天在座的大多数是来自基层、在基层一线做家庭教育的妇女工作者,而且我们至少都有一个身份,那就是母亲,或者将来会是一个母亲。那么,关于家庭,关于家庭教育,哪怕您只记住了一句话,也算没白来。因为它可能改变你一生的命运,你家庭的命运,甚至你孩子一生的命运。
《家庭教育促进》不仅要求家长必须“依带娃”,也明确了中小学校、幼儿园应承担指导家长开展教育的任务,以便形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力,促进学生身心健康成长。
大量案例故事和抽丝剥茧的分析,引出了未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,接受家庭教育指导,创造良好、和睦、文明的家庭环境。家长们明确了必须要学习家庭教育知识,接受家庭教育指导。