当孩子学习不好时感到焦虑是很正常的，但请不要过分焦虑。过分焦虑不但对孩子成绩的提升没有丝毫帮助，反而在自己焦虑的同时还可能把焦虑的情绪传染给孩子，有可能会导致严重的后果。有问题尝试去解决就好了，请减少焦虑。一个父母送孩子补课，其他父母就焦虑了，被迫也送孩子去补课。你补一天，我就补两天；你学这个，我要学更多，又形成了教育的内卷，孩子的负担越来越重，没有童年。父母之间互相攀比，极大地放大了整个社会的焦虑。

首先作为我们想学习的学员来说，我们怎么来选择蛋糕烘焙学习班呢，这个就要根据自己的实际情况来看，首先我们学习的目的是什么，然后我们自己有多少时间，有多少预算来接受这个学习。这样我们就可以根据自己的需求来选择适合自己的学习班。还有选择学习班的时候要实地考察，查看不同的培训机构的场地，师资，课程，以及交通等等各种情况，然后结合自己的需求来选择适合自己的地方才是性价比较高的。

显然，我们希望孩子能对不同知识感兴趣、爱上学习（第一类内驱），且有长远目标、不断提升自我（第二类内驱）。可培养前两类内驱力，往往需要从第三个内驱力入手。

其实最好的教育方式，应该就是合理利用孩子的时间，争取可以做到童年、学习两不误。切记不要为了所谓的学习成绩，去牺牲孩子的心理健康，要始终秉承健康为主、成绩为辅的教育理念。

条例实施两年多来，全省各级府积极贯彻落实规，建立家庭教育领导协调机构，拓展家庭教育活动阵地。成立了山西省家庭教育指导服务中心，建立省级家庭教育指导服务示范基地17个、省级亲子阅读体验基地100个，组建家庭教育讲师团队伍127支、志愿者队伍1266支，组织开展家庭教育巡回公益讲座4968场，近200万人次家长走进课堂。在府、学校和社会的保障促进下，越来越多的父母更加重视家庭教育、注重家庭家教家风建设，对孩子精心呵护、悉心教导、用心培育，促进了未成年人德智体美劳全面发展。(作者：山西“小切口、有特色”立课题研究组)

在学习过程中，要有目的的去学习，围绕市场需求去学习，围绕以后的输出去输入，这样才能更有效的吸收知识，学以致用。平时我们大多数人学习，要么是为了应付考试，考证，或者打发时间，要么就是为了提升自我，开阔视野，但是，要记住，为了以后去变现的学习，完全不同，学习就是为了以后更好的分享和输出，是为了赚钱去学习的。