说实话，很想重新报个班。原先的班，老师太过油滑，很没责任心，主要以赚钱为目的。在那里多学习几天，就要另外交钱。提高教学实效。各地各校制定线上教学计划，改进教学方式方法，提高作业设计水平，加强学习跟踪反馈，科学安排课程内容、教学进度、内容衔接、作业布置、批改辅导以及线上学习活动等，特别是通过线上教学帮助初三、高三学生做好备考复习。建立“教师业务提升工作群”，由年级组长或学科组长组织教师开展线上集体备课、教学反思，开展经验交流、教法指导和网络听评课活动，共同提升线上教育教学技能。召开家长“线上学习培训会”，提高家长线上辅助学习的意识和能力，帮助孩子尽快适应线上教学。

虽然说是孩子在上学，但是很多人因为童年时代的阴影，所以哪怕是孩子在上学，看到老师的来电时，依旧会害怕到瑟瑟发抖。

1.2、【正确理解“入园焦虑”】尤其是一胎家长。不要像我当年那样，看到孩子哭，自己跟着焦虑到失眠，其实这是孩子的正常发展规律。（入园之前可以多到幼儿园转转，提前和同小区的未来同学们交个朋友，看看相关幼儿园的绘本，比如《大卫上学去》…）

2.孩子爷爷奶奶都愁得不行，说孩子这么小，一直不上学也是办，那孩子是不是在学校发生过什么不开心的事情呢？记者又去孩子就读的小学采访，看看能不能查出原因来。

3.孩子不愿去上学是他发出的唿救的信号，更需要家长的陪伴、关心和无条件的爱，还有家庭的安全感。当孩子得到了他所想要的家长的积极回应，关于上学的问题也就不再是问题。

4.其实，在送孩子上学的时候，家长也会观察到，相对于自己哭闹撒泼的孩子，有一些孩子却安安静静，很乖巧的牵着老师的手，走进了幼儿园。这让其他家长都羡慕不已。

5.有团队曾经针对广州、上海、北京三地的幼儿园做过调查。结果显示，有8成的孩子有入园恐惧症，症状包括哭闹不肯入园，入园后消瘦，焦虑导致睡眠不佳等。

事实证明，鼓励式的肢体接触比任何行为都具有安全感。所以，当家长面对孩子的焦虑、不安、恐惧的心理状态时，可以给孩子一个拥抱，或者摸摸他们的头等，这样就能很大程度地缓解孩子的焦虑和不安。

1、早上学的优势在于“年龄”而代价是“心智成熟”。年龄优势是我和我学生在”上学早“这件事情上得到的最大红利。不巧的是，我俩在上学的过程中都走了弯路，因为种种原因，我硕士毕业之后在家里待业了一年，不过当我参加工作的时候，发现这一年对我的影响并没有太多，我的学生也如此，再折腾了两年之后，考上大学的时候依然是18岁。但是，在上学的时候，我们确实遇到了一定的问题，比如，想问题看待事物的方式不成熟，对于成年人而言，差1年可能不算多，而对于孩子而言，1年时间差距就蛮大，这个时候家长的引导就很重要。

借用前几年大火的日剧《逃避可耻但有用》的格式，各位不是在焦虑就是在准备焦虑的家长，是否想过让孩子出国留学呢？