3、兴趣是最好的老师，没有兴趣，孩子就不要谈什么学习。培养兴趣首先要多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。其次，使孩子一开始就有成功的体验。要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。OK智慧学习机还有附带的专用家长APP，可以让我随时了解孩子的学习进度及知识点掌握情况，让我对于孩子辅导不再焦虑，不用担心孩子天天拿着学习机，自己却不知道孩子到底学习的怎么样。

家长可以在入园前给孩子打好预防针，告诉孩子假期已经结束了，就意味着幼儿园马上开学，而他也应该重新回到幼儿园去上学了。去上学之后可以和老师、同学们分享自己的过年经历小故事等。让孩子提前意识到自己即将恢复入园的生活，才不会在开学后出现拒绝入学的情况。

孩子上课无集中注意力，主要原因可能是因为孩子本身对于学习就不感兴趣。毕竟学习本身就很枯燥，再加上现在的孩子学习压力大，会有厌学情绪也是正常的。

第二个原因，虽然学习好的孩子的成绩排在班级前列，但考试中他也可能会存在发挥失常等失误的情况，也可能存在别人超越他的情况。为了消除这些妨碍自己名列前茅的隐患，他就不可避免地要对所学的知识进行反复练习。比如其他孩子只做一本练习册，他可能要做三至五本才能罢休。长此以往，在重复、枯燥的过度学习中，一些孩子会丧失学习的积极性，对知识产生厌倦感，从而导致厌学。

家长很多的焦虑，其实源自于我们对孩子的不信任，我们心底怀疑孩子是否可以做好。很多时候，是我们把焦虑投射给孩子，引发了孩子的焦虑。

闭塞的环境让贫穷成了烙印，教育也成了奢侈。听当地人说，小朋友想要上学，早上五点就得起来，哪怕是这样，到达学校的时候，天也已经黑了。也因为这样，很多孩子到了十二、三岁才开始上学，甚至有些人直接辍学在家务农或者外出打工。