目标、资源、挑战、选择、规则、控制、忠诚度这些要素可以带来：让学习变得愉快和乐趣；为学员提供参与项目竞争的机会；鼓励合作；激发和提高学习经验；帮助找到学习的意义和目的；二、少儿时期开始学编程还有一个重要的因素就是机器人编程教育授课模式丰富，孩子学习编程就是在培养理性思维，目的就是提高孩子的思维能力，如果不在脑部发育的黄金年龄培养的话自然效果差点，而对于十多岁已经浮躁的学生来说学习少儿编程会出现定向思维，孩子自己就觉得这是一种技能而不是开发思维。

30、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

1.显而易见家庭教育占的比重是最大的是吧，那么在这里我想问一下啊各位，你们家有家庭教育吗？??做父母的，有想过，认真的，负责任的，给孩子做过家庭教育吗？如果说有的话，那么最多就是今天给孩子报哪个补习班，让孩子更多的学些什么。

2.到底什么是家庭教育?怎样的家庭教育才能教育出好孩子?……这些问题备受社会关注,却又似乎一直无解。当孩子跨越了懵懂可爱的年纪,变得自我又叛逆,“快乐”和“教育”两个词还可以放在一起吗?国教育学家赫伯特·斯宾塞在《斯宾塞的快乐教育全书》中回答了这个问题:从日常教育的点滴入手,以“快乐”为方,以“教育”为重心,让家长在陪伴孩子的过程中因人而异地形成一套科学有效的方,帮助孩子成就有价值的人生。

3.5.强化家校合作教育机制。引导家长给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生“第一粒扣子”。加强家庭教育指导，建立家庭教育课程体系，成立家庭教育骨干教师团队，开展公益性家庭教育指导培训服务，提高家长委员会参与学校管理的积极性。

4.它通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。

5.家庭教育促进第三十五条规定：“妇女联合会发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风等方面的独特作用，宣传普及家庭教育知识，通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务。

储朝晖也认为，家庭教育指导确实需要专业的人才，相关的考核标准正在研拟当中。“家庭教育培训主要属于一种公共产品，可以利用部分社会资源，但不应是商业机制，否则可能会给家长带来新的焦虑。”（完）

39、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

家长一定更加深入学习《促进》，与学校积极配合，使家庭教育与学校教育并重，把孩子培养成全面发展、适应社会的新时代有为青年。