“现在的家长太焦虑了，学习本来是孩子们自己的事情，可现在的孩子都是被动学习，被动学习就容易产生厌恶心理，而这个时候再强行给孩子施压，不但会激起孩子的反抗，还会对学习更加憎恶。”正在面对分离焦虑的孩子和家长，需要时时自查，发现问题，及时就医。上幼儿园对于一些孩子来说是一种压力，当然，不是所有的压力都会导致心理问题，在孩子承受范围内的压力会促进孩子成长。在孩子面对压力的时候，家人的支持、鼓励和理解都非常重要，能够帮助孩子面对挑战。

初二孩子正处于青春期、叛逆期，是孩子成长的关键期，稍不引起重视，孩子的学习状态、懂道德品质都会滑坡，有的孩子甚至会走上歧途。教育孩子，首先从教育家长开始。姚老师在会上纠正了家长的错误观念，以大数据和鲜活的案例分析家庭教育存在的问题，引导家长正确看待孩子的成绩，为家长的教育提供了几种科学可行的方。

为进一步贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进》《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》、无锡市教育局《关于深入学习贯彻落实的通知》等文件精神，帮助家长树立教育子女的责任意识，掌握一定的家庭教育方，提升我市家庭教育水平。

其实，父母是孩子的第一任老师，也是永远的榜样，对于家长来说，并非不明白这个道理。然而，谁都不是天生的育儿高手，如何让孩子在爱的光辉里蓬勃生长，是很多家长需要认真学习的功课。在日常生活中，一些家长为孩子倾注了大量的心血，效果却并不理想。究其根本，就是没能找到合适自己孩子的教育方与路径。邀请市民朋友用文字讲述自己在家庭教育中遇到的难题，就是希望本次论坛可以更好地为广大家长答疑解惑，汇聚家庭教育爱与智慧的合力，共同促进深圳家庭教育事业新发展。

（一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异；（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合权益；（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方；（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育在潜移默化、耳濡目染中奠定了孩子的世界观、人生观、价值观的雏形。通过家庭教育，孩子的梦想得以启航，精神得以慰藉，思想得以提升。