引导学生安心在家进行学习，增长知识，练就过硬本领，分享班级学生学习方法和学习心得，让学生明白科学文化知识的重要性，以最好的状态迎接每一天；引导学生把可以做的事情做到最好，比如加强居家体育锻炼，增强体质，磨炼坚强意志，变当下危机为转机，激励自己提升综合素质能力。（刘楠）不要因为时间紧，任务重，就忽视休息的重要性，只有健康的身体才有奋斗的资本。学习时要有规律的作息，只有休息好才能更有精力去迎面白天的战斗。进入秋冬季，在外背书也要注意防寒保暖。

网课的重要目的是维持孩子们学习的续性和稳定性，不至于在重新回到学校后完全开机重启。在网课期间，孩子们的CPU能运行到线下学习的80％就非常不错了，毕竟有各种客观主观的障碍要去处理。

1.建议您认真审视一下自已的目的。毕竟，如果真的要做一些实际的事，就需要认真了解所有的相关知识，而不是通过道途听说的只言片语进行学习。

2.在L2阶段，我才算是真正弄明白了正确的发音标准，也第一次知道了强读、弱读以及语调对语的重要性，这也是我以前从来没有学习过的内容，怪不得以前我说出来的语总是味道怪怪的呢！

3.与学生沟通交流是班主任工作的重要内容之一。在这一点，我自己觉得我做的不够好。虽然我深知与学生沟通的重要性以及走进学生内心深处的必要性。但是，我并没有真正的做到找每一位学生谈心，了解他们每个人的内心所想所思，学期马上结束了，我只和不到三分之二的学生单独聊过，这是比较遗憾的地方。究其原因，可能是我觉得老师和学生要有足够的距离才行，不易与学生太过亲近。也可能正是这个问题，我觉得和学生的感情不是很深。在以后的工作中，我要好好向他们学习，争取和学生有更多的交流沟通，从心开始、从新开始走进学生的内心！

4.基层党组织要积极强化党员教育的重要性，树立终身学习的理念。把学习作为一种生活常态，变被动学习化为主动学习，将学习做为进步的阶梯，营造“人人学习、终身学习”的良好氛围。重点学习原文，组织党员干部原原本本学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神等理论，把学习过程作为增强党性的过程，把握中国特色社会主义理论的精神实质，用解放思想、实事求是、与时俱进的思想武装党员干部的头脑，真正做到学深悟透。

5.另一方面，这种现象，是不是侧面说明，我们的图书馆、教室太少了！随着大学的扩招，在校生人数急剧扩大，我们的相关设施，有没有跟上来？在我看来只是客观原因。都不是有很大影响。如果是图书馆少，说明现在的大学生学习积极很高，明白了知识的重要性。在未来的中国一定是一个文化大国、文化强国。

摘要：在初中音乐教学活动中培养学生的核心素养不但可以促进学生身心发展，这对于学生而言在未来的发展以及学习都有着巨大的意义。音乐这门课程相对于其他学科来说，需要学生具有较高的天赋，并且这门课程学习的难度也很大。音乐核心素养是学生在新时代必须具备的素质。因此，我们应认识到在中学音乐教育中提升学生核心能力的重要性，并结合时代发展的要求，促进学生艺术能力的提升。在此背景下，本文分析了在中学音乐教育中提高学生核心能力的有效策略。

要做剪辑，首先要学习镜头语言，我们经常会听到专业人士会说这么一句话：“你要让你的镜头会说话”，这个拟人化的说话一针见血的告诉我们镜头语言的重要性。我们不是平铺直叙讲故事，我们要让观众读懂故事并引发思考。

其中，IDEATE文凭课程已获得了国际学校理事会（CIS）、西部院校联盟（WASC的认可。创思课程围绕四项影响力展开：创造性思维、批判性思考、关联性探究及目的性实践。它对学生来说是一项全新的挑战，学生将深入探究自己感兴趣的领域，通过项目式的学习模式，获得自主学习和展示自我的能力，掌握现实生活中需要解决专业问题的能力，为应对未来做好准备。