说起学习的目的和意义，当前颇为流行的一种说法叫做：为了景来有选择的权利，过上自己想要的生活。有的孩子听了畅想着美好的未来又继续学习了；有的呢，直接选择现在的幸福，学那么多偶，那么累干啥，做个平常人不是挺好的吗！班长给我们讲了两大板块：一个板块是什么是职业教育周，另一个板块是空乘语言技能。通过这两个板块的学习，我们更加了解掌握技能的重要性，以及将技能运用到未来的工作中是可以解决很多工作问题的。

认知心理学家威林汉姆在他的《为什么学生不喜欢上学》一书中说：我们的大脑实际上是为了避免思考而存在，但学生总是在学校获得新知识，并通过思考来掌握它。对大脑而言，这是很痛苦的，因为中间有许多孩子无理解的概念，这是孩子不愿上学的根本原因。

1.没饭上学年龄的孩子，就十分渴望一边坐车，一边听儿歌。没有上学的孩子就是想尝试坐校车的新鲜感，他们说，好多小朋友都有车坐，只有他们没有。

2.可以给一些奖励。当孩子上学的时候可以给他们一些奖励，比如说孩子上学一天都很乖不哭不闹，家长就应该表扬他们。当孩子考试得了满分或者有进步，家长们就可以给他们买一直想要的玩具。这样孩子就会有一些满足，那么孩子就会喜欢上上学。

3.有的家长认为，送孩子上学是义务教育的规定，孩子学好学差全靠学校；有的家长不但不重视子女的学习，反而经常在孩子面前做“经商致富”的宣传，分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观；有的家长教育方让孩子难以接受；多数学生家长“望子成龙”、“望女成凤”，期望过高、要求过严，使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。有的家长在孩子学习上的唠叨让孩子心烦意乱，进家门就有抵触情绪，不愿学习；有的家长常常打架吵闹，甚至草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习；

4.为了劝儿子去上学，一位妈妈直直地跪在了孩子面前，而孩子却若无其事地坐在椅子上，翘着脚，悠闲地玩着手机，丝毫不把母亲苦苦哀求的模样放在眼里。

5.其实可以假期带孩子去小学转一转、玩一玩，用愉快的语调谈论上学的事情，讲讲自己的上学的故事，激发孩子上学的兴趣，建立孩子上学的自信心。解决他们心中的疑虑，使他们及早满怀美好期盼，而不是焦虑和抗拒“上学”这件事。告诉孩子:?你能上学真好!妈妈祝贺你！你能行!你长大了！小学可以学到很多知识，让你更聪明；可以交到很多好朋友，使你更受欢迎等等。

开学后进行错峰上学，半日制单双号上课，孩子有半天时间是在家的，家长不能把孩子放在托管机构，仍然要做到少聚集，多通风。炎热的夏天，不能让孩子私自下水、游泳；尽量采取步行或乘坐私家车上下学；乘坐公共交通工具的，应督促孩子全程佩戴口罩，在确保安全的前提下，尽量减少接触交通工具的公共物品和部位。

孩子出现不愿意上学的情绪时，父母和孩子的沟通就显得尤为重要，父母和孩子的沟通也需要方。我们不能说一些大道理，但孩子们不愿意听。如果你想学习与孩子的沟通技巧，你也可以选择拨打我们的免费心理咨询热线，跟我们的心理咨询师进行交流。

勾起孩子上学的兴趣：家长还可以陪伴孩子一起回顾愉快的假期生活，聊聊有趣的话题鼓励孩子回园后与同伴、老师们进行分享。