听完小侄子的一番话，嫂子简直气得不行，这孩子脑子里除了玩就是玩，没一点儿要学习复习的念头，这要是让他放开玩2个月，孩子下学期成绩不得一塌煳涂啊，估计全班都能垫底了。那如何让孩子更好地接受校内教育？孩子在成长过程中的自信，很大程度来源于孩子在学校的表现，所以帮助孩子学好课内知识，培养孩子好的学习习惯尤其重要。

送孩子出国留学的目的是什么？是觉得国外学校不仅轻松，还能让孩子学得更好，上好大学？还是觉得普遍来说，国外学校的教学质量更高，家长更放心？如果是抱着这样的目的，那学姐这里要泼大家冷水了。国外的学习真的轻松吗？不尽然。感兴趣的小伙伴们可以了解一下国外学校的升学考，日常学习的课程难度。再加上留学生语言、文化的差异，孩子真的能够轻轻松松hold住这边的学习吗？

1.心理学家和教育家布鲁纳认为：学习一门学科不是“学会什么”更重要的是“学会如何学习”。我校强劲推动教师转变更新教学观念，课堂上还给学生自主自学自究的发展空间，教师适时恰当科学准确的点拨，启发、讲解、引导、学生互动、合作、交流，那么师生就达到互动、互促、互进的目的，在学生学习过程中突显教师多种角色的艺术，充分发挥学生学习主体的能动性。

2.(互相品尝月饼，分享月饼的不同口味。)四、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又共同品尝了这么多好吃的月饼，真开心呀!看来，我们二(1)班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，愿我们在今后的学习和生活中，互相帮助，团结友爱，齐心协力，共同创造我们二(1)班美好的明天!小学主题班会五一、教学目的通过诗歌、歌曲、讨论、小品、“开火车”等多种形式，让队员明白“滴水之恩，涌泉相报”之理，从小学会感恩，学会爱与被爱，以良好的品行、优异的成绩回报父母、老师和社会，让心灵更美。

3.有的家长认为儿童是自己学习的动力，因此，又可能觉得这些能力失之交臂，把注意力用于学习上，非常不理智。但其实，这并非一个不正确的答案。一些父母认为，以学习为目的，孩子也就可以具有学习的主动性，是对教育目标高度重视。对外在的新鲜感、热情，并主动学习。

4.孩子学习问题是所有家长最为关注和最苦恼的问题。家长对于孩子的学习问题反应也非常激烈，家长会想方设提高孩子的学习成绩，花钱请家教，送孩子去辅导班等等，目的都是希望孩子能取得好的学习成绩，一旦孩子成绩下滑，家长就会非常苦恼，甚至对孩子大发雷霆，强加指责，这对孩子的学习非常不利。

5.不少人对于学生时代都会有很多的期许，毕业后自己也会对学生时代也会有着一定的留念，对于学生而言最重要的就是自己本身的学习情况，学习的目的就是为了学生日后可以少走一些弯路。

也有很多同学自己可能真的都不清楚学历到底有多么重要，只是一味地遵从家人的想，才被迫走上“专生本”的道路，也正是因为他们连自己为什么要这么做的目的是什么都不知道，找不到学习的意义，最终也只能以失败告终。

学生干部也不是耍官威、滥用权的保护伞，加入学生会的目的不是形式主义，不是功利主义，而是更好的为同学服务。我们要杜绝自认为是学生干部就高人一等而对同学颐指气使的恶劣现象，我们要提倡在兼顾学习的同时全心全意做好学生会工作的优良作风。

数学题相对比而言是比较枯燥的，不过现如今的数学题也比较的灵活，主要目的也是希望让学生能够更好的学习，这道数学题，明显就是要考察学生的计算能力，但学生的回答很明显没有按照套路出。