释义：现代校园比起肢体上的欺凌暴力，非肢体的冷暴力更为常见。厌恶的眼神，背后的议论，散播的谣言，恶意的孤立等等，使受害者在心理精神上倍受煎熬，在人格尊严上备受侮辱，需要一生来治愈。每个学生都值得被温柔以待，冷暴力的伤害，纱布并不能治愈。近五年来，全国法院一审审结涉及未成年人抚养、监护、探望等民事案件125万余件；对遭受家庭暴力的妇女儿童作出人身安全保护令案件万余件；审结因实施性侵、虐待、遗弃等侵害未成年人权益而被撤销监护人资格案件600余件，实现了对未成年人权益的全方位司法保护。

孩子学龄前主要是亲子阅读，从小学一年级开始要让孩子养成自主阅读的习惯，可以从绘本开始读，到带拼音的桥梁书，再慢慢过渡到文字多图少的书籍。

1.大山里孩子不像城里的孩子那样有饭后、睡前读书的习惯，并不是因为他们不喜读书、不爱学习，而是爸爸妈妈外出务工，留在家里照顾他们生活起居的爷爷奶奶同样也需要孩子们的帮助，这些听话懂事的孩子们早早就承担起了分担家庭的责任。

2.一是养成了合理规划时间的习惯。工作还是占据了我大多数时间，哪天只要不加班就感觉烧高香。加之目前孩子还小，除了应付完大量的工作后，回去更多的时间是陪伴孩子、与她们一起玩耍。从目前字面上的意思看来，真正自己能支配的时间寥寥无几，这就需要合理规划时间，将零碎的时间片段化零为整。为了不影响两方面的事情，目前主要利用午饭过后的半小时、孩子入睡收拾完家务的时间进行写作，构思的时间主要是在工作之余，虽然每天都紧紧张张，但时间规划恰到好处，为完成日更奠定了时间基础。

3.想要培养出高质量的研究生，那么就需要在日常进行培养时创造出良好的学习氛围，激发研究生的探索意识，使其主动对知识进行研究讨论，在此过程中，出现新的思考点，激发其的思考，培养研究生的探究能力，同时激发其创新能力，培养研究生在科研方面的交流习惯及创新思维的养成，提升其科研水平以及创新水平，促使研究生养成良好的科研习惯。

4.四年级信息技术课程主要以Word、Excel、PPT等实操课程为主，课程中着眼于学生的能力培养与习惯养成，让学生在任务驱动下，自觉寻找解决问题的策略，孩子们在课堂上吸收理论知识的同时还在不断地锻炼动手操作能力以及创新能力。

5.有专家指出，我国青少年近视发生率之所以一直处于较高的水平，主要是因为婴幼儿时期过早接触电子产品、使用电子产品时间过长、睡眠与运动时间不足等。为了孩子的视力健康，早防早控是关键。首先，从孩子出生到3岁是孩子视力发育的“金时期”，要尽量避免3岁前的婴幼儿使用电子产品。其次，3-6岁是眼睛和视觉功能发育的“关键时期”，家长要随时关注他们的眼睛发育和视力健康状况，帮助孩子从小养成科学用眼、健康用眼、卫生用眼的良好习惯。发现孩子出现看电视需凑近屏幕、抱怨头痛或眼睛疲劳、经常揉眼睛等视力异常迹象时，要及时带孩子到正规的眼科医疗机构检查。

而孩子真正开始阅读之前，至少要完成大量的阅读积累，作为现在父母，要至少亲子阅读1000本才能养成习惯，许多时候不是孩子不爱阅读，而是大人无坚持！

有的家长则认为：如果把一年级的知识提前教授后，可能会导致孩子在课堂上无所事事，从而养成不认真听讲的坏习惯，得不偿失。

4.其实家庭学习也是弯道超车的一个捷径，网课学的好的孩子，不仅可以积累知识，而且可以优化学习方和学习习惯。