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技术分享全封闭式管理学校如何是好
时间:2024-06-02 07:33:20来源:地方日报

答:陈燕认为,在孩子处理压力和焦虑心理的问题上,承担重要角色和功能的人就是家长,家长如果能够以一种放松的状态出现在孩子面前,孩子往往就能化解焦虑心理。父母感情不和,经常吵架甚至打架,父母之间相互瞧不起,表现强烈,孩子肯定能察觉,无论孩子多大都有自己的思维,不要以为小孩还小不会懂大人的事,让他/她乖乖上学,给他/她吃好喝好,穿好就可以了。不用花太多时间陪伴孩子,还有就是重男轻女的现象,会给孩子的心理造成很大影响。

经过一学期的忙碌,孩子们也终于迎来期待已久的假期,孩子们开心了,可一部分家长却开始头疼了,因为父母需要上班,没有时间照顾孩子,孩子刚从学校放假,也不愿与去补习班。任孩子单独在家,父母又不放心,怕孩子发生危险。

当孩子不爱学习、学习拖拉时,做父母的要严正告诉孩子,“假如你现在不好好学习,那将来补课培训必定占用你的个人时间;假如现在吃不了学习的苦,那将来必定担生活的苦!”现在双减教育模式的出现,就更加体现了习惯的重要性!“自律者优秀,懒散者出局”的定律!成绩只是权衡一段时期的表现,习惯却是相伴我们每个人的终身!不是三言两语就能感化的,而是需要很长时期的积累和沉淀!

俗话说“望子成龙,望女成凤”,每一位父母从孩子出生那一刻,就对孩子寄予了厚望,希望他们考上重点学校。学习本来是人的天性,孩子小时候总喜欢追着父母问这问那,但随着年龄增长,慢慢地对学习失去兴趣,甚至出现厌学、逃学等问题。为什么孩子会开始不爱学习呢?其中原因可能多种多样的。

对于分离焦虑特别严重的孩子,父母和家人可以和孩子玩一个“捉迷藏”的游戏:妈妈用手把脸蒙起来,对于孩子来说,就是妈妈消失了;妈妈把手放下来,对于孩子来说,就是妈妈回来了。或者让孩子看到妈妈走到门边,妈妈消失了;然后妈妈再出现,就是妈妈回来了。这个游戏可以帮助孩子建立“妈妈一定会回来”这个信念,缓解孩子与母亲分离产生的焦虑。

一般来说,孩子厌学都是有一定原因的,比如有的孩子学习基础太差,怎么用功都不能赶上去,所以就会直接放弃学习;家长在知道孩子是因为学习而放弃学习的话,那么就要想办去提高孩子的学习成绩,比如利用周末的时间去补课,这些都是可以很快让孩子学习进步的。但是家长要注意补课的时候,不要不给孩子一些自由的时间,还是需要让孩子好好休息的,孩子要是不能好好休息的话,那么孩子一定是会感到特别累的,其实孩子学习要是劳逸结合的话,学习才会有一个很好的效果。如果孩子是因为和学校老师之间有矛盾,不好好学习的话,那么家长这时就可以好好去跟孩子沟通,让孩子知道其实老师管教他是为了他好并不是因为要害他。

孩子为什么渐渐不爱学习呢?听了蒙丹的妈妈诉说,其中父母对待孩子学习的不正确态度也是导致孩子厌学的重要原因之一。

他们非常渴望用知识来改变自己的生活,正如老师们所说他们必须要认识到学习的重要性,他们应该努力让孩子们上学,否则孩子们一辈子只能放牛,永远没机会改变自己和家人的命运。

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