主理人同样身处不断学习的过程中，深知考学环境的重要性。多功能排插、手肘垫、海尔的学习灯、法兰绒毛毯、打印机、双人间内可以播放海浪声的音响……齐全的配置，足以看出这里的用心。注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

“家庭教育指导师”、“青少年学能教育指导师”——为了家庭幸福和孩子成长，为了一份长长久久的工作，为了可做一生的教育和慈善事业。

1.孩子的身心尚未获得休息就上暑期班，无异于打疲劳战，百害而无益，根本不会有好的效果，可能还会因为疲惫而厌学，拒绝做暑假作业。家长想要让孩子利用暑假把学习成绩再提升一个“段位”，其结果往往会“适得其反”。

2.目前，大部分农村家长忙于生计、平时无暇与孩子交流，久而久之，形成“只养不育”的局面。多数农村家长一方面认为，教育只是学校的事，他们只要让孩子衣食不缺就可以了，而教育的责任在老师、在学校。另一方面认为家庭教育就是看着孩子做作业、上各种辅导班等。农村家长对家庭教育的片面认知导致家校互动成了学校一厢情愿的事情。

3.无论是学校教育，还是家庭教育，都在孩子成长中发挥着各自的作用，共同影响着孩子们的成长和发展。好的家庭教育是学校教育的基础，而学校教育又会加强和巩固家庭教育的成果，两者之间相辅相成，缺一不可。只有明晰了学校教育和家庭教育的边界，各司其职，才能更好地发挥合力，助力孩子成长。

4.父母在整个教育周期中，占领了绝大多数权限，孩子手头的权限，但是当他自我意识觉醒后，威力巨大——自主意志。当他在青春期用这种自由来回应父母对待的方式，呈现出来的友善或叛逆，就是家庭教育出结果的时候。

5.因而，家庭教育是每个父母必须要终生面对、思考和学习的东西。优质的家庭教育观念，导向的是温暖的家庭氛围、适性成长的孩子和整个家庭未来发展的更多可能。

福州中医院健康管理中心情志疏导室主治医师陈婉玲告诉记者，每到开学季，不少家长会发现孩子出现注意力不集中、情绪低落或亢奋、疲倦、食欲不振、失眠等情况。“这与孩子暑期作息不规律，学习与休闲活动未能合理规划，以及开学后课业产生的压力有关。”陈婉玲说，家长要调整好心态，与孩子多沟通、少评判，理解并接纳孩子的情绪，及时关注孩子身心的变化，引导孩子调整作息时间，制订阶段性的目标和计划。对于厌学情绪严重的情况，家长应及时带孩子到医院进行心理咨询。

家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的种种问题，通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助求助者维系友善的夫妻关系、亲子关系、婆媳关系，建立起良好的家庭环境，通过指导父母，帮助孩子改变生活，培养责任感，继而达到从根本上改变家庭幸福感的目的。家庭教育指导师的指导对象不仅仅是孩子，更主要的还是家长，协助家长提升教育能力，纠正教育方。

按照省教育提关于组织开展推进落实“双减”策家庭教育专题培训的通知要求，学校与2021年9月25日组织教师、家长共同参加了“双减”专题培训，本次培训以“双减”策、六项管理为内容，以提高家庭教育水平为抓手，以“我为群众办实事”为主题开展实践活动，营造了家校社协同育人的良好教育生态。本次培训本校区内教师、家长参与面广，培训中通过典型经验分享为“双减”工作做出了详实解读，给基层教育工作者、家长引领了正确教育方向。