针对孩子普遍存在的这种现象，我们要去找它的原因，是不是作为家长，我们忽略了从小对孩子进行自我约束、自我控制能力的培养，任由孩子每天胡思乱想，想的做的都是他所喜爱的。初中时期，孩子到了青春期，更加叛逆了。一些家长原来的教育方法不适应初中教育了，很多学生家长文化程度不高，孩子的作业根本看不懂，孩子也不让家长陪着完成作业了，因为孩子有自己的隐私，有自己的事情要做。和同学聊天，甚至产生了朦胧的青春期恋情，有的学生开始早恋了，很多学生这时候开始产生厌学情绪了。很多家长这时期已经无能为力了，不能陪着孩子完成作业了，孩子的事也不和家长说了，关系开始拉开了距离。有的家长这时对孩子的学习丧失了信心，开始绝望了。

但是要提醒家长不要逼迫孩子为了某种目的而坚持，要记住兴趣爱好是要让孩子享受学习的过程，让孩子从学习过程当中得到快乐，这样才是培养兴趣爱好的最大意义。

1.把大的学习任务拆解成小任务，给孩子降低一点学习难度。主要目的是为了帮助孩子闯过学习障碍，建立起对学习的自信，保护好他的学习兴趣。

2.要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运。学习的目的是为了指导实践，积极将个人命运与国家命运联系起来才是硬道理。

教育的第二个目的就是教人能够不断更新自己的思想深度，不偏执，不因循守旧，不走火入魔地执拗于自己曾经认可的某些观念，并排他的认为自己的看就是世间唯一的真理。这种不断反思和修正自己观念，让自己的观念越来越接近真相和普通真理的能力无疑是学习的重要目的。俗话说流水不腐，户枢不蠹。汲取新知识，修正旧观念，让自己成为持续放眼看世界的智者，而不是坚守陈旧观念的维护者，这是教育和自我教育的根本。

既然是编程教育，肯定还是要让孩子学到一定的编程知识，但是毕竟孩子年龄太小，思维启蒙，各项能力提升也很重要，所以说，对于少儿编程教育的看，要不同学习目的角度看问题。