首先，要学会做人。诚信是做人的根本；第二，要学会学习。学习是我们学生的本分；第三，树立环境保护意识。自觉养成良好的文明习惯，不在墙上乱涂乱画、不用脚踢踏墙壁；第四，加强安全保护意识。遵守交通规则，自觉遵守学校规章制度；第五，提高运动能力、竞争意识，坚持每天锻炼一小时，达到健康工作五十年，幸福生活一辈子的目的；第六是注重文明礼仪，养成良好的行为习惯。元认知是关于认知的认知，是个体对自己的认识加工过程的自我觉察、自我反省、自我评价与自我调节，它包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三个成分，三者相互联系、密不可分。策略的运用可以极大地提高学习者学习的能力。在学习过程中，元认知策略的使用可以使学生意识到学习的目的、要求和任务以及自己已有的能力、知识水平、学习风格等影响学习的因素，体验到自己所拥有的可供选择的学习方法，以及方法的适用范围和条件，从而自觉地选择、安排、调整并使用**的学习方法，提高学习的效果，并更好的实现迁移。

因此，家长在小学阶段最应当做的，就是根据孩子的学习情况，及时调整对孩子的教育策略，让孩子能够在小学阶段取得优异的成绩和打下夯实的基础。

本次发布的全新的OK智慧学习机S5系列，延续AI力的同时，进行了全新的升级。比如，通过观象台，可以看到周围同学在学什么，这些知识点一般也是自己孩子可能欠缺的，我们认为给每个孩子的专属学习头条一定是找到孩子不会的知识点；通过魔镜功能精准分析孩子数据，为孩子定位薄弱知识点，拒绝重复学习，让孩子只学不会的；智慧学习智能匹配孩子学情数据，为孩子量身定制与自身能力相匹配的智课，确保孩子始终都能学到适合自己的学习内容。

张耀老师表示，让孩子在学习中有胜任感，帮孩子找到归属感，鼓励孩子培养自主感，还有就是打造良好班风和学风，让集体氛围带动孩子爱上学习，这些非常重要。

让儿童为自己的学习负责是培养他们对学习的理解的一个非常重要的方式，并与他们的学习态度有关。然而，在教儿童为自己的学习负责方面存在阻力。父母听从教育学家和教师的建议，认为他们孩子的学习成果与他们密不可分。家长有责任教育孩子，监督他们的学习，但对学习结果负责，对自己的学习负责，是我们家长需要与学生沟通的根本原因。否则，一切都变成了你自己的规则，你自己的暑假计划，你会引导孩子犯不好的学习错误，而不是培养习惯。

孩子学习成绩差的原因是因为不够聪明吗？在同一个班级之中，不同孩子之间的成绩差异有时候会非常明显，部分家长或许会认为这是由于老师偏心，照顾不全面或是孩子没有那么聪明导致的。其实孩子之间的竞争，归根结底是家长综合素质和付出心力的竞争；家长的教育思想和理念，直接影响着孩子的成长。