几年过去，孩子逐渐长大了。在他5岁那年，农场办起了小学，开一个班，老师姓蒋。报名那天，我第一个带着儿子去报名，孩子背上我用一件旧衣服为他改缝的书包，高高兴兴去上学。其实，要说是让他去上学，不如说我是找到了一个能让人放心交待孩子的地方。跟随着大卫第一次上学读书的成长经验，让我们的孩子了解如何在老师的帮助下，学会什么是“可以的”“好的”行为和事情。

4.引导孩子学习方。父母在辅导孩子学习的时候，不想代替孩子的学习，养成了依赖心理和日本式的退缩习惯。而是想教会孩子如何获取学习知识，比如查阅参考书。

想让孩子做什么，那你就给孩子提供做什么的环境。比如你想让孩子读书，那你就给他创造一个读书的环境，你不想让孩子看电视，玩游戏，那你就不要给他提供这样的环境。要想让孩子养成自律，家长首先要自律起来。

在几乎所有婴儿睡眠困难的案例中，父母大致都存在着同样的问题：他们没有意识到要使婴儿拥有良好的睡眠需要一系列技巧，我们必须教孩子如何自己入睡，以及半夜醒来时如何重新入睡。头3个月，父母应该主动采取措施，为婴儿养成良好的睡眠习惯打好基础。但是，遇到困难的父母都没有这样做，而是顺从婴儿，他们没有意识到这样会导致婴儿形成各种各样的坏习惯。

我来说说我接触的这几款学习机：讯飞家的AI功能强大，但是屏幕有点小，而且操作起来复杂，适合高年级的；京东方，屏幕很大，但是过于大了，里面没有太多启蒙教育资源也没有什么作业批改之类的功能，试用了一段时间，感觉里面的学习资源都不是自己研发的而是第三方提供的，有种内容拼接感；希沃屏幕大小刚刚好15.6寸，我家这样的学习桌是可以放得下的，距离保持50cm左右，方便孩子屏幕的操作，还有5A启蒙系统适合更小的孩子们，这个5a成长体系是区别于其他学习机的，从五大方面进行启蒙，非常完善。启蒙时期孩子所接收到的内容会影响着他的习惯养成、个性塑造，所以建议家里有幼儿的选择启蒙资源丰富科学的学习机。

毫无疑问，在这些习惯当中，更加理智的学习习惯，是所有习惯的良好保障，可以强迫孩子将自己的学习行为更加科学。