后来我琢磨：孩子其实是喜欢英文书的，不愿听英语是因为根本听不懂。何不通过讲故事的方式把英文书的内容给孩子呈现出来？很多父母告诉我说，孩子出生后，奶奶愿意帮助我们带，就把孩子交给老人，等孩子到了上学的年龄我们再把他接回来。

如果家长发现沟通并不能解决问题，孩子依旧我行我素，那么家长可以通过名师荟教育的脑AT测评帮助孩子找到假期厌学的问题所在。脑AT测评通过108个人格维度，14个基本潜能大项，全面解析孩子性格、兴趣和能力，帮助家长了解孩子潜能优劣势的同时，还能制定专项最适合孩子身心全面健康发展的学习方案，方案以孩子性格为主和兴趣为主，有层次的挖掘孩子潜能，全面找回学习自信和学习动力，帮助孩子成就自我，帮助家长解决教育问题。

1.一旦孩子进了职高或者技校，就意味着家长和孩子的所有希望都破灭了，现在的职业教育是什么样子大家都心知肚明，这也是为什么那么多家长宁愿花钱补课，也不愿意让孩子进职高那个大染缸的主要原因。

2.未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，特别是在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。

3.记者了解到，目前一些培训机构已经开展了家庭教育指导师培训，且有一段历史。家庭教育指导师旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导师专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方；提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。

4.家庭教育在小学生心理健康中起着举足轻重的作用：一方面家庭教育的科学与否直接影响到学生心理健康状况，另一方面家庭教育的水平高低或质量优劣对学校教育的成效有深刻影响。

5.3.家长要采用良性的方式与孩子沟通，拉近与孩子的距离，了解孩子痴迷游戏的原因，对症下“药”，把孩子从游戏中“解救”出来。

近日，十三届全国人大会第三十次会议举行全体会议审议，家庭教育拟更名为家庭教育促进。从家庭教育到家庭教育促进，不仅说明了家庭教育对子女成长的重要性，还说明了家庭教育是可以推进的，彰显了家庭教育的可塑性和重要性。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。

很多的家长朋友的遭遇，虽然没有麦家那么极端，但对于青春期的孩子的情绪多变、烦躁易怒，拒绝沟通，沉迷网络、厌学弃学、消沉颓废、成绩下降等种种表现，同样是小心翼翼、无可奈何，他们有一肚子的苦水，却无处倾诉。

为唿应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，此次发布的家庭教育促进明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。