毕业于公立初中的我，从小到大，总是很努力地在学习，但是我一直都不知道自己学习的目的，好像也只是为了赢得老师向我投来赞许的目光，父母向亲戚提起我时的洋洋得意。但是这一切使我时常焦虑，我找不到学习的意义，也对自己的人生之路略感迷茫。经过这一个学期的设计软件课程，总的来说我学习到了很多的东西，以前就对ps、cdr这些软件非常感兴趣，而今的学习使我对服装设计和服装搭配有了更深的认识，我懂得了款式对服装的重要性，使我在日常生活中，养成了观察服装的款式设计观察的习惯，积累经验与素材。在老师教导下，我也对绘画也有了信心，学习了一些排版技巧，对设计软件的学习产生了浓厚的兴趣，而且也可以画自己的服装款式图和效果图，每当我完成一件自己的作品时成就感是不言而喻的，体验创作的乐趣，收获颇多。

一位正义人士在微博上发布了清晰的监控视频，并且气愤地问道：“喝点酒都这样吗？”，这才让全国人民都知晓了这场影响巨大的唐山打人案件，这位网友在看到朋友所发的视频中十分痛心，痛心打人者逃之夭夭、痛心受害者苦不堪言，所以他决定做那个为受伤女孩曝光者，不顾被威胁人身安全、遭受网络暴力的危险，毅然决然将视频上传到网上。

1.杜绝校园暴力我们义不容辞，杜绝校园中的语言暴力更少不了家庭，学校，社会的共同努力，相对于肢体伤害，语言暴力的伤害隐蔽性更高，界定更模煳，产生的伤害更加深远。如果肢体上的暴力行为是一把杀人的刀，那么语言上的暴力就是一把消音枪，它们杀人于无形，更加应该引起我们的关注和重视！

2.接下来演练模拟学校放学期间有“歹徒”持袭击车内学生，校车司机与车内随车教师立即启动应急预案，采取了闭锁车门、安抚学生、及时报警等一系列有序地应急处置措施。校园综治警务室保安发现这一紧急情况后立即拉响一键报警，校内师生接到暴力袭击信号后迅速紧锁教室门窗，防止歹徒闯入袭击，现场保安及护校队教师即时出动并使用橡皮棍、防爆长棍、盾、钢叉等设备与“歹徒”周旋，等待公安“增援”。

3.枪击事件引发了人对枪支管制措施的新唿声，在这个国家在不到10天的时间内发生了两起恶性枪击事件。根据专业多平台刊物“教育周”的统计，仅在今年就发生了27起造成伤亡的校园枪击事件，至少有67人死亡或受伤。自桑迪胡克小学大屠杀以来，发生了3500多起大规模枪击事件，学校报告了900多起和枪支有关的暴力事件。比如：1999年的哥伦拜恩高中枪击案、2007年弗吉尼亚理工大学校园枪击案、2012年桑迪胡克小学校园枪击案以及2018年帕克兰高中枪击案等，这些事件共导致88名无辜者丧生。

4.金州勇士队主教练史蒂夫·科尔发表了一篇令人感动的演讲，他直言不讳地谈到了周二发生的德克萨斯州校园枪击案，这是你能从NBA教练那里听到的最感人的演讲之一。这些极端的暴力行为继续困扰着这个国家，而且已经成为令人震惊的常态，科尔对此感到十分愤怒。在周四对阵达拉斯小牛队的第六场比赛之前，科尔再次谈到了这个问题。

5.为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，桑村乡柳围里小学采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多措并举保师生安全。

（十一）因未落实未成年人学校保护职责，发生暴力侵害、校园欺凌等危害师生安全及身心健康的极端事件，并引发重大负面舆情。

同学们，社会从来都不缺乏旁观者，在“欺凌现象”面前，不需要观众、看客，我们需要的是，当欺凌事件发生时，正在旁观的人们能及时站出来制止，敢于对“校园欺凌（暴力）说不”，避免伤害的进一步发生，而不是旁观看热闹，忙着拍视频转发。

据悉，此次集会是由2018年帕克兰校园枪击案幸存者，所创立的组织“为我们的生命游行”主办的，目的就是向客们传达一个信息：客们的不作为正在杀死人。而近期以来的枪击案受害者家属，也纷纷走到台前，为抵制枪支暴力而发出自己的声音。