对于学习的重要性，很多的人不可谓不知，但客观地说，知识“够”用不用学的“差不多”思想、工作干好了可以不用学的“无所谓”思想、应酬太多没有时间学“顾不上”思想，不同程度的存在一些人的脑子里。而往往能形成这样的意识，是自身缺乏自觉精神和紧迫意识。昨天的本领可能适应不了今天的需要，今天的能力也不一定能担当明天的重任。没有发奋学习的紧迫感，就没有能力提升的成就感。又到了一年一度小宝贝初入幼儿园各种送孩子入园大战，各种哭天抹泪，生离死别，各种状况百出，孩子入园有焦虑，大人有焦虑吗，如何缓解大人跟宝贝的焦虑呢？这都是各种入园的宝宝跟家长面临的问题。今天咱们来聊一聊。

材料二：中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，《家庭教育促进》的施行确实会给家庭教育指导师带来一定的“职业红利”，但当前培训机构存在借由律施行夸大宣传甚至变质操作等情况，应理性看待并及时规范家庭教育培训市场。

1.家庭教育指导师是干什么的;家庭教育指导师是旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。

2.那么是家庭教育问题吗？谁家不关心自己孩子，更是保持良好的家校沟通。孩子出点问题，动扯就是洪水滔滔电闪雷鸣，人生道理讲了一桶又一桶，甚至继承老祖宗的优良传统，棍棒交加。可孩子似乎油盐不进，有的逆反或反抗，有的漠视生命直接跳楼。这又是为什么？

3.但在我国人口规模下，我们无实现的选拔机制，所以这就要求家长更注重家庭教育的培养，实现孩子之间的差异化竞争了。

4.受家庭教育方的影响：父母在孩子小的时候使用不适当或不适当的教育方。当这些孩子长大后，他们会厌恶和抵制父母的教育方式。此外，父母之间的冲突也是儿童逆反心理的重要原因。

5.新修订的未成年人保护和预防未成年人犯罪明确规定了监护人及家庭成员的家庭教育职责，同时明确，司机关在办理案件过程中发现实施严重不良行为的未成年人的父母或者其他监护人不依履行监护职责的，可以责令其接受家庭教育指导。

《促进》明确规范家庭教育的概念，并规定了父母或者其他监护人负责实施家庭教育，承担家庭教育的主体责任，为家长正确实施家庭教育提供行为指引。

好的家庭教育不仅能帮助孩子树立正确的三观，还能让孩子终身受益。近期国家出台了《家庭教育促进》，律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。要真正做到促进家庭教育，就需要社会大众和家长齐发力。

民部门将拓展社区服务空间，以居民会客厅、邻里中心等惠民服务综合体为载体，充分发挥“三社联动”机制能动作用，盘活社区资源，配合主办单位建立家庭教育指导服务站点，将家庭教育指导服务工作纳入社区服务站工作的重要内容。引入专业化社会组织，开展家庭教育指导服务。通过社区文化氛围营造、家长沙龙、家庭参与式主题活动、亲子活动等方式，开展全方位、多形式的社区家庭教育服务，推动社区家庭教育创新创优，促进家长和孩子在亲子关系、传统美德、家庭文化、安全知识等多维度的共同成长。