·学习管理平台的智能化保证：由于企业大学需要建立混合式培训体系，即以E-Learning为主要培训方式，这样就可以通过购置先进的功能强大的学习管理平台(LMS)，使整个企业大学管理制度的实施得到有力的保证。先进的学习管理平台可以通过软件技术启动整个学院的学习活动，包括制定教学计划、组织学习、学习跟踪、学习进度总结、学习评估考核等都可以在学习管理平台的相应模块上得到很好的解决。并可以通过学习管理平台上的自主化开发工具完成企业自主开发课程，企业自主制作试题等个性化内容，从而可以将学院的管理制度内容得到进一步的延伸。为了让孩子赢在“起跑线”或追上教学进度，家长总是倾向于通过各种渠道给孩子的学业“打补丁”。相对于补课机构一上来就抬出价格不菲的“课程大礼包”，请大学生家教的成本更低，且教学时家长还能观察孩子和家教老师的互动状况，自由度更高，灵活性更大。而大学生家教和学生更有共同话题，代沟更小，家教不仅可以作为“过来人”向学生传授学习经验，还可以和学生成为朋友，形成轻松愉快、教学相长的氛围。

“家长可能也很清楚，自己存得不够、花得太多，或者还有其他财务上的问题，而家长本来应该以身作则，给孩子树立好的行为榜样。因为种种原因，要家长和孩子谈钱，实在很不自在。”

当孩子在学习上遇到困难时，三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一的家长基本没有能力跟得上。而这，就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。

当下越来越多的家长溺爱孩子，对孩子的任性妄为不管不问。教师成了真正的弱势群体，对孩子打不得骂不得。那么谁来管教孩子呢？现在青少年犯罪率和辍学率越来越高，有多少孩子不务正业，尤其是乡镇农村里的孩子又有几个能考上大学的呢？归根原因是什么呢？最主要的原因在于家长和老师两方面。

汪老师用非常激动的声音为这场展示做了总结：“家长们，我希望你们好好看看欣欣妈妈是如何教导孩子的，再反省一下自己是不是一名合格的家长！优秀的孩子都是有原因的，如果你们做不到像欣欣妈妈那么用心，就不要责怪孩子的成绩不够好。请扪心自问，有没有尽到一个合格家长的责任？”

一年级的孩子普遍存在不肯写作业或者写作业容易分心的问题，所以，有些家长会陪着孩子写作业。但是，家长往往会控制不住自己的情绪，因为孩子根本听不进家长的话，一旦家长被彻底惹怒，就会责骂或者痛打孩子。其实，这种做没有任何效果，非但不能让孩子安心写作业，还会导致孩子产生厌学情绪。