在小孩不愿与人玩耍，不愿答应别人的请求或要求时，他们往往会简单地拒绝别人，甚至抱着孩子跑开。父母要教育孩子学会婉拒他人。家长首先要让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学，可以经常以正面性的语言描述小学的生活，讲一讲自己小学生活中的趣事与收获，让孩子对小学生活充满期待与憧憬。

阅读，是孩子自主获取知识的重要方式，也是养成主动学习习惯的良好途径。亲子共读，更是成倍放大了孩子这种自主阅读的学习效果，也给孩子的阅读过程平添了更多乐趣。作为家长，我很享受与孩子共读的快乐时光。

1.不要以成年人的标准评价未成年人的劳动，要做种过程与长进给与激励是最有效的方式。生活是七点，提高技能，形成生活自信是境界。家长若能努力建立一个现代家庭，教师如能建设一个包容的班级，身体力行引导孩子在劳动的生活中自觉参与、自己动手、看事做事，养成爱思考，爱劳动的好习惯。

2.通过此次活动，进一步提高了幼儿园孩子们的交通安全意识和自我保护意识，使小朋友们从小养成自觉遵守交通规则的良好习惯，形成了""知危险会避险、安全文明出行""的浓厚氛围。

3.1、孩子学习习惯不好怎么办？我觉得，要想孩子的学习习惯变好，首先父母的习惯很重要。如果你爱看书，不是一边教孩子一边玩手机的话，那么孩子的学习习惯不会很差。如果你的家庭氛围好，孩子就有安全感和归属感，自然专注到学习上。

4.4.激发学生学习兴趣养成聆听音乐的良好习惯；帮助学生建立起音乐与人生的密切关系为终身学习与享受音乐奠定基础；

5.都说“隔辈亲”，那可不是说说而已，大多奶奶对孙辈的爱都是到了溺爱的程度，白天孩子就在老人的溺爱下“作威作福”。晚上，妈妈的各种约束、规矩式教育，又给孩子定制“条条框框”，如此转换，难免会让孩子开始有些迷煳，也不利于孩子养成良好的习惯。所以，在教育孩子这件事上，两代人之间一定要做好沟通，原则上要一致，在这样的前提下，制定一整套的规矩来约束孩子的行为规范。

煳涂的家长只关注结果，经常习惯性忽视过程，而聪明的家长，会从孩子的学习习惯，注意力、反应速度等方面找原因。

拥之则安，伴之则暖，家长到位“即可”，不需要“越位”去做学校教育的事。基于家庭教育的职责和定位，家长积极配合学校：在日常生活中和游戏中培养孩子对数字和语言符号的兴趣，如帮助孩子了解数字的用处、培养对数字的敏感性；培养孩子养成良好的生活习惯和自理能力，如自己穿脱衣服、自己收拾物品等；培养孩子养成良好的学习品质，如对事物保持好奇心和探究欲，做事坚持不懈、认真专注等。

学校教学生们学习知识，同时也会教给孩子们很多人生道理。但是对于孩子的性格，父母也应该注意自己的言行举止，对孩子言传身教，才是最合适的教育方。孩子性格的养成，也会对他们今后的发展产生一定的影响。