所以，有效提升孩子学习效率的第一个习惯“补习”，是在于孩子早睡早起的良好习惯保持，做好每天的睡眠规划让孩子在睡眠中健康成长，这才是每天以充沛力量迎接学习的正确打开方式。回到家后，王楠会认真辅导一对孩子的家庭作业，并在睡觉前和女儿复习功课。当女儿因练习而沮丧哭泣时，王楠会蹲下来低声安慰女儿。

最后，希望所有妈妈能有和谐的亲子关系，一起引导、陪伴孩子成长，让我们的孩子能够爱上学习，并对生活有积极向上的美好状态。

1.家长在注重孩子的学习过程中，一定要结合孩子的年龄进行学习。给孩子报兴趣班也是如此，2-3岁的孩子可以多培养他们的阅读能力和识数能力，至于别的学习方面家长还是不应该强求。

2.让我们从学校教育的核心目的开始讲起。学校最根本的目的在于，学校需要为学生提供他们在成年中日常生活中所需要的知识，即配备基本的生活课程。无论你是做学者还是医生，烹饪都是生活中最重要的东西。学会做饭意味着你有能力照顾自己和家人。现在很多学生除了学习什么都不关心，很多人即使即将步入成年，仍然像婴儿一样依赖父母来照顾他们。事实证明，年轻人普遍缺乏生存能力，这实际上是对教育的一种讽刺。

3.如果孩子爱玩，不喜欢学习，父母应该看看他们是否做得足够好。如果你作为家长，下班回家玩手机、打、看电视，那么你的孩子就会被他们迷住，他们会逐渐停止学习，只想着玩。如果父母能以身作则，在孩子面前多读书，孩子也会得到熏陶，逐渐爱上学习。

4.马明远同学和妈妈一起朗读了曹文轩的作品《草房子》，明远妈妈说：“读书，让我们感受到文字描绘的优美画面，亲子阅读更是让我们享受到美好的家庭时刻。孩子自从爱上阅读，学习和认知能力也发生了很大的变化，比如：孩子的语言发育的比较快，在语文表达、理解和写作方面，都有一定的优势。每一天的读书，都是在慢慢地滋润孩子的心灵，逐渐养成一种品格和世界观、人生观，我们家长不需要太焦虑，太急于求成，静待花开是最好的心态。”

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分情况，如果说老师让家长是改作业的目的是为了监督、督促孩子们的学习，我是赞成的。但是如果老师只是为了逃避自己的责任，那么我是反对的。

“95后”浙江女生小叶两周前收到了父母的“特殊礼物”：每天都有一位学姐在“云端”监督她，“今天的学习任务完成了吗”。曾经宁可“漫无目的地刷社交软件”也拖延着不学习的小叶，似乎找到了学习的驱动力，两周下来，学业进度明显提升。

区教研员基于适宜学生居家学习，调节学生心理状态，明确指出居家学习活动项目开发的方向与原则：以学生的艺术体验为主，结合国家级课本教材内容，对课本教材以延伸拓展，激发学生的学习兴趣，培养素养能力为目的。引领教师们将教材内容与生活紧密联系，开发适合不同年级，趣味、宽泛、多元化的活动资源，并且层层审核，严把质量关，资源中不仅有学习主题、学习过程与方，注问题情境创设，注重创意实践，设计学生的自评标准以帮助学生评价每课的学习质量，设计任务驱动卡以促进学生的深度学习，培养学生关注生活、关注疫情、关爱健康与生命、关注国家和社会。