我经常告诉大家，现在少有好的家庭教育，老实讲你们不是好家长啊！我很想办一个家长大学，真的呀！现在的家长都要重新受教育，因为最上流的家庭受的是末等的教育，夫妻都要去上班，小孩子交给佣人去管，交给司机去管了。然后电视教育，坏的都学会了，好的没有学，所以二十几年前我在大学教书时，哲学系六十多人，我说哲学系顶多是三个学生，因为哲学不可能普及的啊！六十几个学生，五十几个都是女的，我说女哲学家我到现在还没有看见过一个。再说家庭教育。家庭教育自古以来就是中国传统的一大美德，“家教”在中国五千年的文明进程中秉持“修身明德，齐家、治国、平天下”的理念，将家国情怀融入教育中，为后世留下了很多宝贵的经验。“志当存高远”、“修身利万民”、“清白留子孙”等等家教风尚今天还有多少？至于家长的身教重于言传形象，一些家长真的要奋起直追了。家庭教育中的“孝道、感恩、理解、宽容、同情、责任、诚信、勇敢”等等基本道德教育，跟家庭教育密不可分，千万不要统统扔给学校了，家庭具有不可推卸的责任。

3、一学习，亲子关系就恶化。一写作业就鸡飞狗跳的家庭，孩子的心就受伤了。这类孩子不但不会爱上学习，而亲子关系遭到破坏，这对孩子来讲才是最痛的，所以，爱上学习，对这类孩子来讲，是绝缘的，他的潜意识都在排斥学习，其实他真正要排斥的不是学习，而是学习带来跟父母关系恶化带来的痛，那份痛让孩子无承受，所以只要不提学习啥都行。

在学校有老师帮忙管着孩子，孩子也不敢太放肆；到了家里孩子们就开始放飞自我，有边上课边睡觉的，孩子把家长的话当成耳旁风，学习效果也大打折扣。家长也多了很多“课后作业”，不仅要给孩子下载学习任务、上传作业，还要给他们进行辅导，家长们都巴不得孩子能早点去学校。

很多家长认为孩子一旦玩了就会失去学习的欲望，因为和玩相比，学习真的太痛苦了！在这种思维的驱使下，很多家长都会压缩孩子的玩耍时间，但其实这种方并不会让孩子爱上学习，只会迫使他们“讨厌”学习。

让孩子爱上阅读，你需要花费很多时间，用在如何吸引孩子对书有兴趣的事上。但是如果父母偷懒没有坚持去做，孩子肯定就是三天打鱼两天晒网。

4，引导孩子爱上老师，爱上幼儿园。了解老师的辛苦，经常和老师说谢谢，教孩子懂得感恩。多赞美老师，让他喜欢老师，喜欢上幼儿园。