为了让孩子们养成简朴节约的习惯，学校严格落实了入校穿校服制度，同时对鞋子等也做了详细的规定。这样做，是为了让学生在自我身份的方面具有约束力的同时，也能产生一种平等感，在一定程度上让学生不去过多地在意家庭收入方面的比较，形成一种合作、团结、相互尊重的和谐氛围。所以对于幼小衔接来说，教什么教多少其实真的没有那么重要，重要的是孩子能不能从一开始就养成一个良好的习惯。这个习惯不是刷卷子得来的，是家长跟老师要求出来的。

教育专家指出，6岁之前是孩子性格以及习惯养成的关键时期，如果到这一年龄界限时，父母还不及时纠正他们身上的臭毛病，那么可能半辈子难改正过来。

园长妈妈通过现场测试，结合家长发言共同讨论等方式。活动现场就怎样做好家长，如何了解孩子、解读孩子，探讨家庭教育的误区，家庭教育成功要诀进行讲解。随后，高坪头社区妇联专干万元给家长和小朋友传授如何和孩子共同建立规则，尊重孩子的成长，提醒父母在关爱中要有分寸，培养孩子养成良好生活习惯。

行程亮点：走进神秘军营，走入队伍，住营房、吃军饭。身临其境的亲身体验和感悟良好的素养，将素质教育与教育及军旅生活有效的融为一体，养成良好生活习惯的同时，学习基本军事知识，提高意识，培养爱国主义精神。

虽然这是学校每学期必须要做的事情，但对家长来说，也不失为一个了解孩子的途径。从在校的学习习惯、行为表现、考试成绩，可以正面和老师交流。

国家已经把劳动教育课纳入课表，看来是十分必要的。下个学期起，也应当把这项工作做扎实做细致。想让孩子在哪个方面做得好？就需要把工作具体怎么做？流程是什么？标准是什么？讲清楚，还要给学生实践的机会。经过这样的流程，学生应该能够掌握这些技能，从而养成好的习惯，切实为孩子的终身发展奠基，这是学校和老师应该做的事。