我也不知道家长们等什么?等近视自己变好吗?孩子一旦近视,不可逆的,也治不好,只能想尽一切办法控制,孩子的未来真的等不起,这个是造成孩子视力下降很重要的一个原因。由于处于小学阶段的学生模仿能力比较强,会有意或无意地模仿家长的说话方式、生活习惯等等,想要提高家庭教育的教学效果,家长必须要规范自身言谈举止、生活习惯、行为方式等等,让学生在潜移默化的模仿中更好地学习和成长。家长要通过细心观察发现学生的学习情况、生活习惯、兴趣爱好,通过身体力行对孩子的某一方面问题与发展进行纠正与强化。例如,家长要言行一致,诚信做人。此外,创设浓厚家庭学习氛围是家长言传身教的良好基础,如在家里的书柜放置一些孩子能够阅读并理解的科普、文学读物,陪伴孩子阅读。
在我们的身边,不乏缺少一些沉迷于手机的孩子,他们因为长时间地玩电子产品,导致他们眼睛高度近视,成绩也是一落千丈,家长需要引以为戒,让孩子能够从小养成良好的习惯。
孩子们从大自然中可以开发感官、培养学习能力和创造力。生活中,几乎每个孩子都沉迷于电子产品中无自拔。不可否认,科技进步给人类生活带来很大便利。遗憾的是,科技也让人类的感觉能力逐渐消失。就像国作家大卫?赫伯特?劳伦斯所说,世界犹如棒棒糖一样,被透明纸密密实实地包裹起来,能看见,却让人无触及。
因此,防未成年人沉迷网游最根本的还是监护人需要去注意和改善的,约束网游营业方只是一个短暂又直接的措施,如何真正做到防止未成年人沉迷网络、沉迷电子产品,最终还是得看家校的教育。
当今时代,孩子们过早地接触电子产品,让很多家长忽略了孩子沉迷网络的问题,直到孩子网络成瘾,厌学逃课,性格迥异情绪低落身体出现疾病时,家长们这才悔不当初。在递给孩子们电子设备的时候,可曾想过这些网瘾危害?
电子产品独特的设计很容易让人形成“上瘾行为”。尤其是让大多数家长头疼的电子游戏,可视化的设计及游戏关卡目标的设置,让孩子体会到了生活中缺失的成就体验并沉迷于其中。它不断地刺激人体大脑的奖赏机制,从而分泌多巴胺,让人有愉悦感,产生上瘾行为。