父母管理好自己的情绪，允许孩子有阶段性厌学的想法感受，耐心聆听孩子，与孩子沟通，帮助孩子说出他的感受和想法，了解孩子不想去学校真正的原因和目的，让孩子感觉到他孩子厌学的原因有许多，爸爸妈妈要了解孩子厌学的详细原因，对症下药，处理孩子的厌学问题。其实，不用刘宏和他妈妈说，我已经知道了刘宏厌学的首要原因那就是妈妈总在学习上给他施加过多的压力，提出过高的要求，刘宏是个老实的孩子，他不很聪明，但是比较听话，小学时妈妈要求刘宏好好学习，刘宏就会很认真地听课写作业看书，墨守成规地遵循教师和爸爸妈妈的组织去做，刘宏那个时候这样做，其实首要是为了讨得教师和爸爸妈妈的开心，因为每次他获得好成绩，教师就会表扬他，爸爸妈妈也会满面笑容。

私家车接送孩子上下学，请遵守交警、学校值勤人员或家长护学岗的疏导，在规定时段、规定地点接送孩子上下学，即送（接）即走，避免学校周边人员聚集。

1.此次学校还安排着名家庭教育专家周海老师的讲座，关于如何训练孩子高效学习能力，养成好习惯，此次讲座感受颇丰，周老师的话字字句句如春雨般滋润着家长的心灵。也体会到教育需要合力，孩子的成长需要氛围、需要环境，需要家校合力。教师单打独斗，学校尽心倾力，如果没有家庭、社会等育人环境的支持，恐怕也是徒然，孩子良好的学习习惯、生活习惯无不深受孩子家庭、父母的熏陶浸染。可以说，在一定程度上，家庭对于孩子教育能否成功所占比重远甚于学校。

2.这是一所很好的特训学校，专门招收叛逆期的孩子，所以很适合我的孩子，我和孩子他爸已经去学校实地考察过了，是一所具有专业老师管教的学校，好的适合叛逆的学校，就选这所，我的孩子这么叛逆，就得送去这样的学校，孩子才能走上正轨，我通过监控看到孩子在里面的改正，我很满意，他改掉了旷课、逃学的行为。他毕业回到家，也非常听我和他爸的话，也经常为我们分担家务，又变成懂事的孩子了。

3.学校会给家长写信，提醒他们该给孩子带什么，从室内校服到清洁用的抹布。抹布需要妈妈亲手缝——五厘米宽，带环，可以挂在钩子上，左下角写孩子的名字，缝线应当呈交叉状。

4.为什么孩子要到学校去？孩子渴望在学校里做什么？我们为什么总喜欢办一些学生不喜欢的事情？正是由于我们缺乏思考，才把学校办成了孩子不喜欢的地方。

5.孩子是父母的影子，同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母不要在孩子面前发生争执。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母动不动就打骂；有的父母自己认为送子女进好的学校，肯给钱花钱就尽职责了；有的过于溺爱，尤其是七、八个大人围着一个小孩，有的父母把孩子扔到学校，什么事情都不管，从此就是老师的事了……

当父母和孩子进入学校时，课程老师应该带孩子上课，向孩子介绍自己，让孩子互相交流，减少他们在陌生环境中的不适，介绍孩子课程的特点。

家长将自己的孩子托付给学校，是为了让孩子得到远超于家庭的更好的教育。学校应该担负起交到孩子的责任，而不是将自己的工作推给那些在各自工作岗位上忙碌的父母。不过，但这并不意味着，家长将孩子交给学校后自己就没有丝毫教育的责任了。

有很多学生的家长都在打听有收叛逆孩子的学校吗，可能是因为我的孩子最近的表现，他们很羡慕，不过我的孩子现在确实很优秀，每天都认真学习，努力完成老师布置的作业，都不用家长操心、催促。虽然落下了一些功课，但是孩子能够重新努力学习，找到自信，这是让我喜出望外的。与以前相比，现在孩子像换了个人似的，好多了，我们全家人都感到非常高兴，觉得孩子上叛逆学校有收获，是值得的。