孩子对于学习的接受程度是不一样的，每个孩子也都是不一样的，所以需要家长分析好孩子目前厌学的原因和表现行为，做出来正确的引导方式。孩子出现厌学的情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子不想学的具体原因，根据不同的原因找到不同的解决方案。

新冠肺炎病非常诡秘，疫情在全世界爆发，我国新冠肺炎得到的控制一段时间后北京疫情又再反复，民众也少不了担忧。中学、小学、幼儿园陆陆续续开学，孩子们高高兴兴的上学了，家长放松了一阵子。但是刚刚才上学没多久，孩子感冒咳嗽发热的就一下子又多起来了，家长也只短短的乐了一阵子，又要带着孩子往医院跑了。也正因为疫情反复，每个发热感冒的孩子都必需做新冠肺炎核酸筛查，检查阴性才可以上学，这样一般需要休息2天以上才可以上学，家长又担心孩子学习跟不上，所以在现阶段家长让孩子保持健康的身体非常重要。健康的基本是保持良好的饮食及生活作息习惯。

1.拒绝上学是一个很广泛的问题，现今有高达28%的学龄青少年拒绝上学，男女均等。很多家长都清楚拒绝上学对孩子和家庭所带来的严重后果，但是他们不确定如何去解决这些问题。

2.十月的天气就像孩子的心情一样说变就变！妈妈们在送孩子上学的时候，记得给孩子多穿点，防止受凉感冒了，孩子自己也要多锻炼身体，提高身体素质！

3.4、焦虑症会引起孩子生理上的应激反应，长时间焦虑，容易使孩子的抵抗力下降。因此，刚入园的孩子常常很容易感冒、发烧、肚子疼等等。

4.为了让孩子更好的适应，父母要给孩子心理暗示，让孩子知道自己还是要去上学的，这样当开学后，孩子才不会因为突然而无接受。

5.进入初中高中，学习的科目增多，难度增大，有些孩子在小学时好的学习习惯没有养成，不能适应新的教学环境和节奏，上课听课费劲，写作业费劲，考试成绩不理想，都无形中造成孩子对学习的抵触，如果不能及时发现沟通，从开始的学业压力到逐渐厌学、逃学到最后发展不愿意上学。

面对分离焦虑，陈赛建议，家长们在开学前可以提前告知孩子们，让他们做好心理准备，也可以和孩子们“回忆”上学时和小伙伴、老师们一同玩耍的快乐时光。开学后按时接、送孩子上学、放学都有利于帮助孩子摆脱分离焦虑。

以前因为对孩子的教育不得，经常指责孩子，太看重孩子的成绩，给她定了过高的学习目标，导致孩子对学习失去兴趣，进而不去上学，关上房门，沉迷在手机里，不愿与我说话。我特别困惑，特别焦虑，不知道自己错在哪里，也不知道自己该怎么做，甚至埋怨孩子不体谅父母，不上进。

家长应该及时和在校老师进行沟通，关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办进行解决。