韩焱：我觉得父母首先要排除一些焦虑心态，不要总觉得必须要让孩子赶快养成阅读的习惯。从心理学和行为科学的角度来讲，我们每个人想去做一件事情，尤其是能够把它变成持之以恒的习惯，一定是因为这个行为会给他/她带来一些正反馈，而且这个行为不需要他/她动用太多意志力就可以达成。使用手机微信可以扫码绑定教多多学习平板，这样就能进行远程控制，控制选项包括临时锁屏，截屏查看，一键抓拍等等。即便家长不在孩子身边，也能通过截屏查看知道孩子在看什么内容，还可以通过一键抓拍知道孩子是坐在平板前认真学习还是开小差跑掉了。另外，管控系统还可以设置设备的模式以及防沉迷时间设定，可以给孩子养成良好的学习习惯和作息习惯。

国家九年义务教育策，目的是为了保证孩子能得到充分的、完整的学习，除此之外还为了减轻每个家庭的经济压力。可即便在这种策的支持下，家长依然觉得不够，他们认为，孩子将来有良好的发展，除去在学校里学到的知识，同样还需要额外的各种学习

1.本书抓住了孩子成长的10个关键环节，从每个学年到假期计划，从头到尾带领家长提高孩子的各项能力，最终达到""独立高效学习""的目的。

2.科学的进步是以方的进步为推动力的,教学方就是效率,就是质量。教学有,而无定,贵在得。要树立“教是为了不教”的观念,倡导学生独立学习,学会学习。在教学实践中要坚持教与学改革同步进行。教师既要研究自己如何教,更要研究学生怎样学,要认真研究学生学习心理发展规律、改进自己的教,指导学生探索学习规律,使学生学会学习,实现叶圣陶先生所讲的“凡为教,目的在达到不需要教”的自主学习的理想境界。

3.不过我认为学习不光要充实自己，还一定要带着一定的目的，比如赚钱。既能学习又能赚钱，何乐而不为，感兴趣可以往下看看。

4.暑假初中补课班，有必要报吗？我们把学生分为两类。第一类是学习动力强的学生。这类学生学习动力很强，建议暑假补习一下初中课程，因为他的学习主动性很强，如果参加暑假初中补课班，会有充足的学习动力；第二类是基础薄弱的孩子，这类学生由于基础薄弱，在平时的学习中已经非常累了，他们深知基础的重要性，所以，如果这个孩子参加暑假初中补课班夯实基础，那么在开学的时候，他们将获得更大的进步！第三类学生，如果孩子对学习很排斥，或者有厌学的情况，那么可以试听几节课，如果孩子仍然不爱学习，那么还是趁早给孩子选一个兴趣班，培养一下兴趣比较好。

5.我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的提高、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所在，我要对你们说一声：多谢你们，多谢你们对我工作的支持。

学期中，校内成绩是我们的第一目标。这个阶段，复习的重要性显着提升。假期中我们至少对本学期的学习内容有了一个整体的认识，所以我们首先要对自己有一个基本的自信，这个自信很关键。

第六，临摹的重要性，临摹是公认在美术学习中比较有效和快捷的方式，当你拥有了基础的造型能力之后，临摹就能有目的性的学习一些优秀作品的内容，取其精华去其糟粕，通过临摹也能让自己进步。

同时，国家相关的策制定的目的，就是希望家长能够作为孩子的第1任的老师，帮助他们的扣好人生的第1粒扣子，真正负担起家长应有的责任，来帮助孩子来养成良好的学习习惯。