但随着各种各样的原因出现，家长对于老师的“信任”渐渐降低，一部分原因是对孩子的疼爱，另一部分原因是幼儿园陆陆续续出过一些事情，让家长产生了一些怀疑。比方说，宝宝在玩耍的过程中无意把水杯从桌子上推到了地下导致水杯摔碎了，这时，家长的第一反应一定是会埋怨孩子把水杯打碎这件事让自己既损失了水杯，又徒增收拾地上的玻璃碎片的麻烦。孩子听了家长的训斥后，被吓哭了，导致孩子情绪失控的根本原因则是家长的沟通方式出现了问题。

作为一名新生的班主任，雷辉斌始终保持着满腔热情积极投身于工作，用爱孕育每一位学生。即便再忙，他也从未缺席过每一场班会，期间，还特意请来优秀的学生传授学习经验，并提出自己的想为班级建设“添砖加瓦”。此外，雷辉斌还会针对不同学期的大学生活特点，拟定不同的话题，一对一地和每位同学谈心，讲述学习、考研的重要性，关心学生的挂科问题并给予鼓励，关注学生的衣食住行、交友或恋爱等方面的问题。甚至，一周一次的下寝交流逐渐成为他的生活日常。

1.首先，在学习上要克服学艺不精的弊病。其次，要养成良好的自我克制的习惯。无论是解决问题的思路，还是孜孜不倦的追求难题的本质，亦或是学习笔记的梳理，好的习惯终将使我们受用终生。还有就是要认识到日常积累、总结、归纳、梳理的重要性，若要形成一个循序渐进、不断向前的可持续发展态势，必然需要一段时间的积累，包括基础知识的储备、学科研究进展的跟进和自身研究的锤炼。总的来说，学习是一个漫长的历程，我们需要在不断的学习过程中，改进不足之处，慢慢成长。

2.这些学习经历让我发现学习不是高考一根独木桥，也在新东方三架马车之一徐小平的书里读到:幸福才是一个人学习、工作的最终的目的。

3.文案编排耐人寻味。金色的“砺炼是金”最先亮相，奠定整个短片的情绪基调，结尾文案以精悍有力的笔触传达态度，不隐晦，无废话，干脆利落地点明“踏实走好每一步”的重要性。其实这个道理又何止于体育和学习？

4.通过学习提升孩子记忆力、专注力、想象力、思维能力、快速阅读能力、好习惯和自信心，让孩子成为德才兼备、智商情商德商全面发展的高素质人才，真正起到“训练大脑·受益终生”的目的。

5.首先，如果纯粹是为了学习，没有业务的羁绊，只是满足自己的好奇心，增加知识面。那么，本身就不用过度的迷茫，只用调整心态，持续的学下去即可。比如，我学习源码的目的就是增加知识面，把简单的知识构建成一个网，形成记忆。

这样做的目的是为了达到心、脑、口、手的一致协调。有助于学习的时候提高自己的专注力，能够专心致志地去掌握这门学科。通过抄写背诵重点字词句，提升孩子的专注力这个习惯，让孩子一坚持就是六年，也锻炼了孩子的毅力。

史老师也逐渐体会到体验的多样性对于学习的重要性。“大四一门必修专业设计课上讨论到酚醛树酯的应用，我们都知道这是一种绝缘材料，当辅导我们的博士师兄问我们生活中是否用到过这种物质，我是第一个想起来，小时候家里电灯的开关（常见的是黑色的，带个拉线的）外壳就是用这种材料制作的。而很多在城市长大的同学没有见过，因为城市更早一些淘汰了这种材料。”史老师第一次意识到，相比在城市里长大，农村的成长经历也未必就是不足，一些城市里体会不到独特经历也是一个人成长的独特养分。

做任何事之前，我们都明确目的，这样我们可以做到有的放矢，明确需要学什么，学到什么深度（哪部分是需要精通，哪部分可以跳过），而不是漫无目的地学习。比如下面几个理由：