《通知》要求全面落实食品生产经营者主体责任。督促校园及周边的食品经营者进行全面自查，严禁采购、贮存和销售包装或标签标识具有色情、暴力、不良诱导形式或内容危害未成年人身心健康的食品，一旦发现立刻下架处理。国外人对待明星校园暴力、职场霸凌这样的事情一直都很严苛，在国外校园暴力职场霸凌这样的事情确实很严重，尤其是校园暴力，之前就有许多国外明星被爆出这类新闻。

婆婆也很委屈，我这是心疼你儿子呢，你倒把我嫌弃上了?想当年我带孩子时，从没让孩子沾过一点家务活，都是我自己干，学龄前孩子就负责好好玩，等上学了好好念书就行！

1.救护车赶到，孩子早已没了生命体征，妈妈悲痛万分，不愿接受孩子已经离去的事实，坚持要把孩子送往医院抢救......

2.与“放养式”的家长相反，有的家长则显得过于“鸡血”，把孩子送进各种补习班、兴趣班，搞得孩子比上学还累。最后搞得孩子情绪紧张，身心疲惫，学习效率也会大大降低。

3.对读书学习的信念和价值观不清晰，故此引不起兴趣。信念是指相信读书学习应该是怎样的。如果家长的信念是读书学习本来就是枯燥无趣的，孩子自然也接受了这信念。让孩子认识到读书学习可以开心有乐趣，孩子自然有更大的推动力。在价值上，如果读书学习是为了一些未来长远而且渺茫的价值(例如将来更成功，容易找份好工作)，孩子难以产生推动力。如果孩子体验到每天上学与同学一起的乐趣，学习到新的知识，得到家长的肯定，有机会运用学到的东西做出成就，因而有成功的感觉和别人的嘉许，孩子也就有更大的推动力了。

4.另外，让孩子在上学前学会整理自己的物品很重要。经常有家长来我这儿抱怨说：“孩子的书包杂乱无比，他找东西要找半天。”这都是过去家长事无巨细地帮孩子做事情，孩子没养成自我管理的能力。自我管理的能力从小就要培养，孩子入学之前更要强调。家长可以有意识地让孩子将自己的图书、玩具以及生活用品放好，如果一开始他不愿意，我们可以带着他一起做。如果每天在睡前都跟孩子一起收拾屋子，坚持1个月至2个月，孩子会养成这个习惯的。

5.这样的情形多了，孩子就不愿跟父母沟通了。而父母还觉得奇怪，怎么孩子不爱跟我们说话了。其实是父母把孩子“塑造”成这样了，怎么能怪孩子呢！

孩子对小学生活的第一印象往往来自于家长的语言和态度。如果家长常说“再不听话，送你去上学”“让你老师来管你”“再这样下去，上小学了看你怎么办”，这样就会让孩子对小学产生“小学很可怕”“老师是来惩罚我的”等负面印象。

距离学校近的，刚开始父母可以陪着孩子起上学，等孩子渐渐熟悉路线后，就可以让孩子自己上学和放学了。距离学校较远的，从安全的角度考虑，父母最好还是接送孩子上学和放学，等孩子上中高年级后再考虑让孩子自己上学和放学。

先让孩子对此抱有疑问，然后父母再认真回答他，这对孩子来说是个非常重要的过程，如果他们能够充分理解上学的意义，就算年龄再小也能心怀志向去上学。