学校开设“修齐”家长学校,邀请知名家庭教育专家,为家长进行专题讲座和直面引导,把《不输在家庭教育上》作为成长礼物推荐给家长,供家长交流学习。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助在家庭亲子关系、家长参与等方面建立良好的家庭教育环境,通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任。
这个原因也是一个很重要的因素,新环境带来你的不适应是很有可能会让孩子不愿与人接触的,与老师同学关系达不到睦相处,有孤立和被排挤的心理感觉,长期以来就会出现厌学的现象,让孩子不能全心全意的投入到学习中去,也就会厌学了。
孩子上网成瘾,这已经成为了很多家庭中父母头疼的大问题。其实仔细想想,造成这种状况的原因,除了有些孩子自制力差之外,大部分孩子都是因为现实生活出了问题,才会选择躲进网络世界寻求安慰,厌学、叛逆,甚至产生厌世情绪。这些都需要我们的家长善于发现孩子细微的情绪变化,及时做好引导。那么,如何引导才是正确的呢?
这个学期开学的第一天起,我就陆陆续续接触到一些不想来学校上学的孩子,他们不想来上学的原因各式各样,有学习压力大的、有害怕考试的、有想辍学打工的等等。学生不来上学,班主任急的团团转,苦口婆心也无济于事;孩子不去学校,家长焦虑不安,软硬兼施也无可奈何。那么今天,我们就聊聊学生厌学那些事。
另一种情况比较激进,从小严格,甚至吼叫,完美主义者。这类家长很勤快,善于监控式的陪伴学习,时刻跟踪。这样的行为导致孩子恐慌和紧张,并不能认真进入学习状态,效率也很低下,高强度的学习之后大脑会一片空白。导致孩子厌学无非主要三种原因,一是恐惧心理,二是家长过多欺骗性的承诺,三是过载的学习任务制定。
也渐渐的与母亲越来越疏离。而母亲却似乎沉浸在婚姻破裂的痛苦中无自拔,只认为孩子是叛逆,没有发现孩子严重厌学情绪的原因。